分析 本题是对有氧呼吸的过程、光合作用与呼吸作用的关系、影响光合作用的因素的综合性考查,分析题图梳理相关的知识点,然后根据问题的具体要求进行解答.
分析题图,图甲表示的是影响植物光合作用的因素,图中A点表示植物此时只进行呼吸作用,AB段之间植物的呼吸作用大于光合作用,B和D点植物的呼吸作用等于光合作用,BD段植物光合作用大于呼吸作用,D点以后植物的呼吸作用又大于光合作用,图乙中,左图表示的是叶绿体,右图表示的是线粒体,物质a表示的是氧气,b表示的是二氧化碳,c表示丙酮酸.据此分析作答.
解答 解:(1)图甲表示的植物是在密闭的大棚内的测定的曲线图,B、D点表示植物的呼吸作用等于光合作用.B→C段光合作用过程中叶绿体内ADP的移动方向是由叶绿体基质向类囊体的薄膜.
(2)图甲中二氧化碳浓度最低点D表示积累有机物最多.
(3)图乙中表示光合作用大于呼吸作用,有氧气的净释放,所以对应图甲的BD段.此时影响番茄有机物积累的主要外界因素是光照强度.
(4)据图乙分析,c表示丙酮酸,物质a氧气、c丙酮酸参与的代谢过程中的共同产物是ATP.
(5)图乙中光合作用与呼吸作用同时进行,反应式分别是CO2+H2O$→_{叶绿体}^{光能}$(CH2O)+O2,C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
故答案为:
(1)B、D 由叶绿体基质向类囊体的薄膜
(2)D
(3)B~D 光照强度(或光照强度和CO2浓度)
(4)丙酮酸(丙酮酸和[H]) ATP
(5)CO2+H2O$→_{叶绿体}^{光能}$(CH2O)+O2,C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
点评 题的知识点是有氧呼吸的具体过程,光合作用与有氧呼吸的关系,光照强度、二氧化碳浓度和温度对光合作用的影响,分析题图获取信息是解题的突破口,对于相关知识点的理解和综合应用是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | ATP转化成ADP的过程会产生水 | |
B. | 有氧呼吸产生的H2O中的氢完全来自丙酮酸 | |
C. | [H]是H2O光解产生的,用于C3的还原 | |
D. | 氨基酸脱水缩合产生的H2O中的氢来自氨基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | n<X<i | B. | X=i | ||
C. | 向右弯曲生长,m<X<n | D. | X>i |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中的无机盐主要以化合物的形式存在 | |
B. | 细胞合成ATP、核酸、核糖等物质时均需要磷酸盐 | |
C. | 人体内环境的渗透压主要来源于Na+、Cl- | |
D. | 贫血症患者的病因是由于体内缺少Fe2+ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 认识到细胞的多样性 | B. | 明确了生物体结构的差异性 | ||
C. | 揭示出细胞的统一性 | D. | 标志着生物学研究进入分子水平 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南株洲市高一下学期期中理生物试卷(解析版) 题型:选择题
“DNA指纹技术”在刑事侦破、亲子鉴定等方面作用巨大,这主要是根据DNA具有( )
A.稳定性 B.特异性
C.多样性 D.可变性
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆农大附中高一下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中,不正确的是( )
A.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感
B.顶端优势能够说明生长素作用的两重性
C.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长
D.可利用生长素类似物防止落花落果
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