硝化细菌固定二氧化碳的过程与绿色植物的区别在于( )A．碳源不同 B．还原剂不同C．能源不同 D．产物不同题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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硝化细菌固定二氧化碳的过程与绿色植物的区别在于（）

A．碳源不同 B．还原剂不同

C．能源不同 D．产物不同

练习册系列答案

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相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：解答题

12．如图是利用生物工程的方法生产人血清白蛋白的示意图．图中展示了人血清白蛋白基因和质粒上的限制酶酶切位点及质粒上的抗生素抗性基因，其中amp^R和tet^R分别为氨苄青霉素抗性基因和四环素抗性基因．图中展示的限制酶切割产生的黏性末端均不相同．据图回答：

（1）早期的基因工程操作都用原核生物作为受体细胞，是由于原核生物具有一些其他生物没有的特点：繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少．
（2）为了防止酶切产物自身环化等现象，通常采用双（单/双）酶切处理目的基因和载体，据图应选择EcoRⅠ和HindⅢ限制酶．
（3）为了筛选含有表达载体的大肠杆菌，应将转化产物先涂布在含有氨苄青霉素的培养基中培养，一段时间后，将培养基中存活的菌落按照原有位置接种在含有四环素的培养基中进行培养．最后根据在两种培养基中的培养状况来选择，应选择能够在含氨苄青霉素培养基中生存而在含四环素培养基中不能生存的菌落作为后期研究对象．
（4）为了避免每次基因工程育种，可利用克隆技术来培育具有产生人血清白蛋白的小鼠，通过该技术产生的个体与供体的遗传物质基本相同（“完全相同”、“基本相同”）．
（5）为了提高已有的胚胎的利用率，可采用胚胎分割技术，若操作对象是囊胚，则要注意将内细胞团均等分割．

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

13．如图依次表示倒平板、接种的位置，以及划线法接种等，其中不正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

8．小麦的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（R）对易感锈病（r）为显性，这两对性状独立遗传．现用一个纯合易感锈病的矮杆品种（抗倒伏）与一个纯合抗锈病的高杆品种（易倒伏）杂交，F₂中出现既抗倒伏又抗病类型的比例为（　　）

A．

$\frac{3}{16}$

B．

$\frac{1}{4}$

C．

$\frac{1}{8}$

D．

$\frac{1}{16}$

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

14．下列关于基因与染色体关系的叙述，不正确的是（　　）

	A．	一条染色体上含多个基因
	B．	染色体上的基因呈线性排列
	C．	基因只位于染色体上，所以染色体是基因的载体
	D．	在体细胞中，基因成对存在，染色体也成对存在

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省白山市长白山一高高一上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

某同学在做植物细胞质壁分离实验时，观察到紫色洋葱表皮细胞的中央液泡逐渐缩小，这说明（）

A．洋葱表皮细胞是活细胞

B．细胞液的溶质透出细胞

C．蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度

D．细胞壁收缩导致中央液泡失水

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省白山市长白山一高高一上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列关于细胞核的叙述正确的是（）

A．真核细胞的核膜上有大量的多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行

B．细胞核的主要结构有核膜、核仁和核孔