A、分离纤维素分解菌 |
B、加快纤维素分解菌的生长速度 |
C、使纤维素分解菌均匀地分布在稀释液中 |
D、增加纤维素分解菌的浓度,以确保能够从样品中分离得到所需微生物 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲组合:紫花×红花;乙组合:紫花×白花;丙组合:紫花×白花 |
B、甲组合:紫花×白花;乙组合:紫花×红花;丙组合:红花×白花 |
C、甲组合:紫花×红花;乙组合:紫花×白花;丙组合:红花×白花 |
D、甲组合:红花×白花;乙组合:紫花×白花;丙组合:红花×白花 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、幼鱼与浮游动物可能具有捕食和竞争关系 |
B、幼鱼和成鱼属于该生态系统中的消费者 |
C、该鱼的成鱼和幼鱼在水中的分层分布构成群落的垂直结构 |
D、输入该生态系统的能量大于生产者固定的太阳光能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、害虫进化的主要原因是农药对害虫的变异进行定向选择 |
B、一般来讲,环境变化越剧烈,进化速度越快 |
C、共同进化是指不同物种之间在相互影响中不断进化和发展 |
D、生殖隔离一旦出现,就会形成不同的物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物体内所有基因的碱基总数与DNA的碱基总数相同 |
B、基因可以是DNA分子上任意大小和位置的片段 |
C、HMGIC基因可以间接控制脂肪的合成 |
D、基因突变必定导致基因型和表现型的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该反应的场所是叶绿体基质 |
B、该反应的进行不需要光照 |
C、图中的ATP主要由线粒体提供 |
D、C3生成(CH2O)需要[H]、ATP和多种酶的参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、非同源染色体自由组合导致基因重组 |
B、染色体复制时受诱变因素影响,导致基因突变 |
C、非同源染色体某片段移接,导致染色体结构变异 |
D、染色体不能分离或不能移向两极,导致染色体数目变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、所有体细胞都不断地进行细胞分裂 |
B、细胞分化使细胞的遗传物质产生差异 |
C、细胞分化只发生在胚胎发育过程中 |
D、细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象 |
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