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【题目】如图所示装置可用于生物技术实践的相关实验,下列有关叙述正确的是 ( )

A. 甲装置和乙装置既可用于果酒的制作,又可用于果醋的制作

B. 利用装置甲制作果酒时,瓶中的果汁不能装满,要留有2/3的空间

C. 用装置乙制作果酒时温度应控制在30℃左右,制作果醋时应适当降温

D. 装置乙的充气口在制作果酒时要先打开后关闭,在制作果醋时要始终打开

【答案】A

【解析】两种装置都可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作,先密封后通入空气,A正确;利用装置甲制作果酒时,瓶中的果汁不能装满,要留有1/3的空间,B错误;用装置乙制作果酒时温度应控制在18-25℃左右,制作果醋时温度为30-35℃,C错误;装置乙的充气口在制作果醋时,可定时打开,通入无菌空气,D错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将一个不含放射性同位素32P标记的大肠杆菌(拟核DNA呈环状,共含有m个碱基,其中有a个胸腺嘧啶)放在含有32P标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中培养一段时间,检测到如图、Ⅱ两种类型的DNA(虚线表示含有放射性的脱氧核苷酸链)。下列有关该实验结果的预测与分析,正确的是(

A.DNA第二次复制产生的子代DNA分子有I、Ⅱ两种类型,比例为13

B.DNA复制后分配到两个子细胞时,其上的基因遵循基因分离定律

C.复制n次需要胞嘧啶的数目是2n-1

D.复制n次形成的放射性脱氧核苷酸单链为2n+1-2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示高等生物的生活史示意图,据图回答:

(1)过程A表示____________,它发生在哺乳动物的____________中。

(2)过程B表示____________,其实质是_________________________________________________

(3)如果该图表示被子植物的生活史,那么个体发育的起点是从________开始的,主要进行________分裂。

(4)假设成体的染色体数目为20条,那么图中的染色体数目依次为______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是三个不同时期的细胞分裂图,据图回答:

1)图A细胞处于________________分裂的________________期。

2)图B细胞的名称是________________,此细胞分裂后的子细胞含有________条染色体。

3)图C细胞的名称是________________,它分裂产生的子细胞为____________

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【题目】某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(5cm左右)为实验材料,研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用,对土壤处理情况见下表。下列有关的叙述不正确的是

A.探究的问题是不同土壤湿度条件下,土壤微生物对落叶的分解作用

B.预期结论是13组的落叶不被分解,24组中的落叶被不同程度的分解

C.为了控制实验中的无关变量,作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理

D.该实验的自变量为土壤是否灭菌处理,实验中的对照组是13

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是研究人员以复合酶制剂为材料进行研究的结果,相关叙述错误的是

A.本研究的主要目的是探究温度对复合酶制剂去污力的影响

B.实验所用污布上污染物种类、污染程度等均会影响实验结果

C.实验结果表明,加复合酶制剂后的洗涤温度以40--50℃为宜

D.当温度高于60℃时,加入的复合酶制剂会失去催化活性

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【题目】下图为某小型哺乳动物受持续寒冷刺激时,机体调节脂肪细胞代谢的过程,请据图回答下列问题。

1)图中小泡内暂存的结构C__________,它能与激素特异性结合,体现了细胞膜具有________________的功能。

2)图中过程这种调节方式的意义在于

3)由图可知,肾上腺素的作用是_______________________________,从而增加产热。

4)持续寒冷条件下,下丘脑通过还能支配_____________等结构。至少写2个)

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【题目】下图AB分别表示高等植物和动物细胞的亚显微结构,请据图回答

1)图中B表示__________(填动物或高等植物)细胞的一部分,判断的依据之一是B细胞中具有与细胞分裂有关的细胞器[5]________A细胞具全透性的结构[1]__________和光合作用的场所[4]___________

2)被喻为细胞内“动力车间”的是[3]____________。被喻为“生产蛋白质的机器”的是[9]__________

3)构成[2]____的基本支架是磷脂双分子层,其上的__________具有识别、润滑和______________作用。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】若某二倍体生物正常体细胞的染色体数目为8条,则下列表示含有一个染色体组的细胞是(

A.B.C.D.

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