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    【题目】下列关于细胞学说创立过程的叙述，不正确的是

    A．其内容之一是一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成

    B．主要由施莱登和施旺创立

    C．“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充

    D．列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞

    【答案】A

    【解析】其内容之一是一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成，A错误；主要由施莱登和施旺创立，B正确；“细胞通过分裂产生新细胞”是由德国的魏尔肖总结得出，是对细胞学说的重要补充，C正确；列文虎克首次用自制的显微镜观察到了材料丰富的真正的活细胞，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦 (ddEE)的示意图，有关此图的叙述，不正确的是

    A. 图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起

    B. ②过程中发生了非同源染色体的自由组合

    C. 实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖

    D. ④过程的实施中通常利用一定浓度的秋水仙素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】自然界中紫堇大多为单瓣花，偶见重瓣花。人们发现所有的重瓣花的紫堇都不育（雄、雄蕊发育不完善）。为解决重瓣花紫堇的不育问题，科研人员利用基因工程技术将蓝色单瓣花的可育基因转入到重瓣花的植株中，即对重瓣花紫堇进行了改良，其基本流程如图。请分析回答下列问题：

    （1）在构建重组质粒时，应选用___________两种限制酶对_____________进行切割，以保证重组DNA序列的唯一性。质粒在该项技术中作为运载体的原因是:能在宿主细胞内_________；具有_________，以便与外源基因连接等。

    （2）农杆菌转化法利用的是农杆菌的__________，进而使目的基因能够在宿主细胞内稳定遗传和表达。

    （3）紫堇茎尖细胞通过_________(填生物技术名称）技术获得完整植株，在该技术应用的过程中，关键步骤是利用含有一定营养和激素的培养基诱导植物细胞进行________和_______，这有力地证明了高度分化的植物细胞具有_________性。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在温度为20℃、C02浓度为0.03%的条件下，测定植物甲、乙在不同光照强度下的光合速率，结果如图（a）所示，图中纵坐标的单位是mg/（100cm2叶小时）。图（b）表示某高等植物体内光合作用和呼吸作用的部分代谢途径。据图回答下列问题：

    （1）若温度升高，植物乙曲线上的p点会向____________（填“左”或“右”）移动；光照强度为q时，植物甲的光合作用受限制的是图（b）中的____________（填序号）过程；图（b）中消耗ATP的场所是____________。

    （2）光照强度为r时，植物甲的实际光合速率____________（填“大于”“小于”或“等于”）植物乙的实际光合速率；当光照强度为q时，植物乙与植物甲固定C02的量的差值为____________。

    （3）某研究小组同学绘制的该植物在停止供水和恢复供水条件下，气孔开度（气孔开放程度）与光合速率的变化情况如图（c）所示。停止供水时，因为图（b）中____________（填序号）过程受阻，导致光合速率迅速下降；停止供水一段时间后，叶片发黄，原因是________________________；若类囊体结构被破坏，提供给暗反应的____________将会减少。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的系统或器官，①、②是有关的生理过程。下列说法错误的是（ ）

    A. IV表示的器官是皮肤

    B. Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆和淋巴

    C. 此图说明内环境是人体细胞与外界环境之间进行物质交换的媒介

    D. ②表示重吸收作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示转基因抗虫棉的培育过程。请据图回答下列问题:

    （1）棉花等栽培作物由于______________________，因此很难用常规育种技术培育出相应抗性新品种。

    （2）从苏云金芽孢杆菌中获得抗虫基因后，常利用___________技术进行扩增。目的基因还可以从基因文库中获取，基因文库包含_____________和_____________等类型。重组质粒除了含有目的基因外，还应含有_____________、_____________、_____________。

    （3）农杆菌中的Ti质粒上T—DNA的作用是__________________________。

    （4）细菌的基因之所以能在棉花细胞内表达，其原因是__________________________。

    （5）要检测抗虫棉是否具有抗虫特性及其抗虫程度，需要做_____________实验。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，若根a侧的生长素浓度在曲线的A点(为10－10 mol/L)，下列叙述正确的是( )

    A. 不同浓度的生长素可能作用效果相同

    B. AD属于生长抑制范围

    C. b侧的生长素浓度低于a侧，相当于曲线FE段浓度，因而细胞伸长生长慢

    D. 在太空中根的生长将不同于图中的弯曲生长，坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的有眼与无眼由一对等位基因（B、b）控制，眼色的红色与白色由另一对等位基因（R、r）控制，两对基因均不位于Y染色体上。一只无眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇交配，F1全为红眼，让F1雌雄果蝇随机交配得F2，F2的表现型及比例如下表:

    回答下列问题：

    （1）果蝇的有眼与无眼中,显性性状是____，判断的依据是____。

    （2）该果蝇眼色的遗传符合____定律，基因R（r）位于____染色体上。根据显性现象的表现形式，R和r基因之间的关系为____。

    （3）F1雄蝇的基因型是____。亲本无眼雌果蝇个体的体细胞内基因b的数目最多时有____个。

    （4）F1全为红眼，F2出现表中不同表现型的现象称为____。F2红眼雌果蝇中杂合子占的比例为____。

    （5）让F2中全部的红眼果蝇随机交配,理论上F3雄果蝇的表现型为____，其比例是____。

    （6）用测交方法鉴定F2杂合红眼雄果蝇基因型，用遗传图解表示。___

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蚕豆病是伴X染色体隐性遗传病．某蚕豆病男孩的父母、祖父母、外祖父母中，除祖父患有该病外，其他人均正常．该男孩的蚕豆病基因来自（ ）

    A．祖父 B．祖母 C．外祖母 D．外祖父

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