分析 分析图甲可知,圆眼与棒眼杂交,后代全为圆眼,说明圆眼为显性性状;子一代自交后代会发生性状分离.
同源区段I上存在等位基因,I片段上基因控制的遗传病,男性患病率可能不等于女性;
Ⅱ片段上是位于X染色体上的非同源区段,隐性基因控制的遗传病为伴X染色体隐性遗传病,男性患病率高于女性;
Ⅲ片段是位于Y染色体上的非同源区段,Ⅲ片段上基因控制的遗传病为伴Y遗传,患病者全为男性.
解答 解:(1)图甲的F2中,只有隐性个体能直接反应基因型,显性个体可能为显性纯合或杂合子两种情况.圆眼与棒眼杂交,后代全为圆眼,说明圆眼为显性性状,棒眼为隐性性状.
(2)雄果蝇体细胞中的性染色体组成为XY,由于X染色体和Y染色体是一对同源染色体,在减数分裂时,同源染色体彼此分离,分别进入不同的精子中,因此精子中的性染色体只有1条X染色体或1条Y染色体.
(3)图乙中,Ⅲ片段是位于Y染色体上的非同源区段,该区段上的基因所控制性状的遗传,最突出的特点是限雄性遗传或性状只在雄性中表现.
(4)若F2中的圆眼:棒眼=3:1,且仅在雄果蝇中有棒眼;则控制圆眼和棒眼的基因在染色体上的位置既可能位于I区段,也可能位于Ⅱ区段,要确定具体位置,可以进行如下实验:
为了做出正确的判断,可用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇(圆眼)交配,获得子代,取子代中的棒眼雌果蝇与野生型圆眼雄果蝇,若后代雄果蝇中出现棒眼个体,说明圆、棒眼基因位于X染色体的II区段;若后代没有出现棒眼个体,说明圆、棒眼基因位于X和Y染色体的I区段,亲本的基因型可以表示为XrXr、XRYR.
故答案为:
(1)棒眼
(2)X染色体和Y染色体是一对同源染色体,在减数分裂时,同源染色体彼此分离,分别进入不同的精子中
(3)限雄遗传或性状只在雄性中表现
(4)①F2中的棒眼雄果蝇与F1中的雌果蝇
②野生型雄果蝇 棒眼 I XrXr XRYR
点评 本题着重考查了伴性遗传的有关知识,要求考生能够掌握位于性染色体不同区段遗传的特点,并能够根据遗传特点设计实验验证基因存在的位置,具有一定的难度.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南扶沟高级中学高三模拟考试生物试卷 (解析版) 题型:选择题
下图为3种植物激素及NAA(萘乙酸,一种植物生长调节剂)的作用模式图(+表示促进,—表示抑制),下列分析正确的是( )
A.激素甲可以促进果实的发育和成熟
B.用水浸泡种子可降低激素乙的含量,促进萌发
C.激素乙和细胞分裂素具有协同作用
D.生产中诱导单性结实常用丙而不用NAA
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高 | B. | 基本一致 | C. | 低 | D. | 无法判断 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中的a→a表示一个细胞周期,分为前期、中期、后期、末期四个时期 | |
B. | 甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长 | |
C. | 从a→b,染色体数目增加一倍 | |
D. | 观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 刺激d处神经纤维膜外的局部电流方向与兴奋传导方向相同 | |
B. | Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 | |
C. | 正常机体内兴奋在反射弧中的传导是双向的 | |
D. | 切断d后刺激b,会引起效应器收缩,不属于反射 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A装置的花盆壁 C与放在其中的土壤之间留一定空瞭的目的是便于空气流通 | |
B. | A装置主要是利用土壤小动物趋光、避高温、趋湿的习性采集 | |
C. | B装置通常用于对体型较小的土壤小动物进行采集 | |
D. | B装置采集的土壤小动物可放入70%的酒精溶液中 |
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