口服葡萄糖溶液后的时间(min) | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 |
正常成年人胰岛素浓度(μU/mL) | 6.7 | 39.8 | 36.9 | 22.0 | 7.1 |
肥胖症成年人胰岛素浓度(μU/mL) | 19.6 | 80.1 | 67.2 | 60.3 | 52.3 |
分析 根据题意和图表分析可知:表格表示给一正常成年人和一肥胖症成年人一次性口服足量葡萄糖溶液后,血液中胰岛素含量的变化情况.从数据可以看出,肥胖症成年人的胰岛素释放量高于正常人的胰岛素释放量,该肥胖者由于组织细胞膜上的胰岛素受体缺少或受损,导致血糖利用异常.
解答 解:(1)葡萄糖由肠道进入血浆,进入血浆的葡萄糖还需要进入组织液才能被肝细胞利用.
(2)当血糖浓度上升时,下丘脑中葡萄糖感受器接受刺后,Na+进入神经细胞,形成外负内正的动作电位,从而激产生兴奋,最终作用于胰岛B细胞,使其分泌胰岛素,此过程属于神经调节;当血糖浓度降低到一定程度时,使相应胰岛细胞的活动减弱,甚至出现血糖浓度升高,与血糖浓度升高有关的激素是胰高血糖素和肾上腺素,能促进肝糖原的分解.
(3)表格数据看出,肥胖症成年人的胰岛素释放量高于正常人的胰岛素释放量,该肥胖者由于组织细胞膜上的胰岛素受体缺少或受损,导致血糖利用异常.
故答案为:
(1)血浆 组织液
(2)胰岛B细胞 神经 胰高血糖素和肾上腺素
(3)高于 肥胖症人的组织细胞膜上的胰岛素受体缺少或受损
点评 本题结合表格数据,考查血糖调节和胰岛素的分泌情况,意在考查考生的识表能力和理解所学知识要点,并运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ab、ab、ab | B. | AB、ab、ab | C. | ab、AB、AB | D. | AB、AB、AB |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 环境温度下降,甲状腺激素分泌增加 | |
B. | 接受抗原刺激,T淋巴细胞增殖和分化 | |
C. | 血液中钙盐不足,引起肌肉抽搐 | |
D. | 饮食过咸,尿量减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 两项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草地中在垂直方向上有明显的分层现象 | |
B. | 一片草原上所有的动植物及无机环境共同构成一个群落 | |
C. | 在不同地段往往分布着不同种群,属于群落的水平结构 | |
D. | 群落的物种组成是可以改变的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 嫩芽、叶和发育中的种子中色氨酸可转变为生长素 | |
B. | 生长素的化学本质是吲哚乙酸,是一种有机酸 | |
C. | 生长素的极性运输与地心引力无关 | |
D. | 生长激素的生理作用具有两重性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物的种群密度都需要用标志重捕法调查 | |
B. | 性别比例既可影响出生率也可影响死亡率 | |
C. | 我国人口的老龄化现状说明我国人口的年龄组成是衰退型 | |
D. | 预测种群数量变化趋势的重要依据是年龄组成 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市高一4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在进行豌豆杂交实验时,孟德尔选择的一对性状是子叶颜色,豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性。下图是孟德尔用杂交得到的子一代(F1)分别作为父本、母本再进行杂交的实验结果示意图,根据基因的分离定律,下列说法正确的是 ( )
A.①、②和③都是黄色子叶
B.③的子叶颜色与F1相同
C.①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶
D.①和②都是绿色子叶、③是黄色子叶
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省普宁市高一3月教学质检考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
将一长势良好的大豆植株置于密闭玻璃罩内培养,并置于室外,用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2浓度一天的变化情况,绘成曲线如图甲所示。图乙表示光照强度与该植株CO2吸收量或释放量的关系。请据图回答下列问题:
(1)图甲中,14时由于 ,叶绿体中吸收的 少,所以受限制的主要是光合作用的 阶段,该时刻与18时相比,叶绿体中ATP含量 (>、=、<)18时。18时,叶肉细胞内产生ATP的细胞器有_________________________。代表大豆植株光合作用与呼吸作用相等的点是 。
(2)图乙中,其他条件皆适宜,若适当增大 CO2浓度,则 b 点向 移动;e 点向 移动。
(3)若先将该植物的叶片在同温度下暗处理 1 h,暗处理后重量减少 2mg ,说明呼吸作用强度是 ,随后立即再光照 1 h,光照后与暗处理前相比重量增加3mg 。则该植物叶片光照 1 小时的真正光合速率为_______mg/h。
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