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I、某家畜的耳朵的形状由两对基因(A和a,B和b)控制,这两对基因的遗传符合基因的自由组合定律,但与性别无关.据表回答问题.
项  目 基因组合 A、B同时存在(A_B_型) A存在、B不存在(A_bb型) B存在、A不存在(aaB_型) A和B都不存在(aabb)型
耳朵形状 尖状 圆状 椭圆状 倒扇状



甲:尖状×倒扇状→F1尖状、圆状、椭圆状、倒扇状
乙:圆状×圆状→F1圆状、倒扇状
丙:椭圆状×圆状→F1全是尖状
(1)甲组杂交方式在遗传学上称为
 
;甲组杂交F1中四种表现型比例是
 

(2)除了上述的3种组合,如果进行尖状×倒扇状,得到的后代表现型只有圆状和尖状,则该圆状的基因型是
 

(3)让乙组后代F1中圆状的家畜与另一纯合椭圆状的家畜杂交,杂交后代表现型及比例在理论上是
 

(4)让丙组F1中的雌雄个体交配,后代表现为圆状的有150只,那么表现为椭圆状的杂合子理论上有
 
只.
Ⅱ、图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图.甲遗传病由一对等位基因(A,a)控制,乙遗传病由另一对等位基因(B,b)控制,这两对等位基因独立遗传.已知Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因.回答问题:
(1)乙遗传病的致病基因位于
 
(填“X”“Y”或“常”)染色体上..
(2)若III-3和III-4再生一个孩子,则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是
 

(3)若A基因中编码第105位精氨酸的GCT突变成ACT,翻译就此终止,由此推断,mRNA上的
 
为终止密码子.
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意和图表分析可知:家畜的耳朵的形状由两对基因控制,这两对基因的遗传符合基因的自由组合定律.Ⅱ图系谱图中甲、乙两种遗传病都属于后代有病而父母正常,所以都是隐性遗传.又Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因,所以甲遗传病为常染色体隐性遗传病,乙遗传病为伴X隐性遗传病.
解答: 解:I(1)由于甲组杂交个体是尖状×倒扇状,其中倒扇状是双隐性个体,尖状是双显性个体,而后代出现了四种性状的个体,所以甲组杂交方式在遗传学上称为测交.后代表现型比例为1:1:1:1.
(2)尖状和倒扇状杂交即A_B_与aabb杂交,由于得到的后代表现型只有圆状和尖状,所以后代表现型圆状的基因型是Aabb.
(3)由乙杂交组合可知其后代圆状基因型为
1
3
AAbb、
2
3
Aabb,与椭圆状杂交,它们的后代
1
3
AaBb,
2
3
×
1
2
AaBb,
2
3
×
1
2
aaBb,所以尖状比椭圆状=2:1.
(4)组合丙F1基因型为AaBb,其杂交后代表现型圆状的有150只,所以椭圆状的也有150只,其中杂合的占
2
3
,所以为100只.
Ⅱ(1)由于Ⅲ-4不携带乙遗传病的致病基因,而其儿子患病,所以乙遗传病为伴X隐性遗传病.
(2)由于III-3的基因型为
2
3
AaXBXb,III-4的基因型为AaXBY,所以他们再生一个孩子,为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是
2
3
×
1
4
×
1
4
=
1
24

(3)mRNA上的密码子是以DNA为模板转录而来,现A基因中编码第105位精氨酸的GCT突变成ACT,所以转录后的密码子由CGA变为UGA,而成为终止密码.
故答案为:
I(1)测交    1:1:1:1         (2)Aabb
(3)尖状:椭圆形=2:1             (4)100
Ⅱ(1)X        (2)
1
24
      (3)UGA
点评:本题考查基因自由组合定律和伴性遗传的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示神经调节的反射弧模式图,下列分析判断正确的是(  )
A、结构③的存在使相邻两神经元之间的兴奋单向传递
B、神经冲动传到②处时细胞内外的电位表现为外正内负
C、①处兴奋时膜外电流的方向与兴奋的传导方向相同
D、若刺激Ⅱ处,则在Ⅰ和Ⅲ处可以检测到电位变化

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如图箭头表示神经冲动的传导途径,其中哪一条最为准确(  )
A、AB、BC、CD、D

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某农科所通过如图育种过程培育出了高品质的糯小麦,相关叙述正确的是(  )
A、该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变
B、a过程能提高突变率,从而明显缩短了育种年限
C、a、c过程都需要使用秋水仙素,都作用于萌发的种子
D、要获得yyRR,b过程需要进行不断的自交来提高纯合率

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蝴蝶的体色黄色(C)对白色(c)为显性,而雌性不管是什么基因型都是白色.雄和雌都可以有棒型触角,且正常触角(A)对棒型触角(a)为显性.据下面杂交实验结果推导亲本基因型为(  )
亲本:白、正常(父本)×白、棒(母本)
雄子代:都是黄、正常
雌子代:都是白、正常.
A、ccAA(父)×CcAa(母)
B、ccAA(父)×CCaa(母)
C、ccAa(父)×CcAa (母)
D、CcAA(父)×Ccaa(母

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科目:高中生物 来源: 题型:

正当中国各界激烈争论转基因水稻安全问题之际,在菲律宾首都马尼拉郊外的一片稻田里,一种被称为“金色大米”的转基因水稻已经悄然收获.这种转基因大米可以帮助人们补充每天必需的维生素A.由于含有可以生成维生素A的β一胡萝卜素.它呈现金黄色泽,故称“金色大米”.(摘自2010年4月《新世纪周刊》)“金色大米”的培育流程如图所示.请回答下列问题.(已知酶I的识别序列和切点是一G↓ GATCC一酶II的识别序列和切点是一↓ GATC-).

(1)图中a、b所示获得目的基因的方法是
 
,培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中,其核心是
 

(2)据图分析,在构建c的过程中,目的基因用
 
(限制酶Ⅰ或限制酶Ⅱ)进行了切割.检验重组载体导入能否成功需要利用
 
作为标记基因.
(3)过程e运用了细胞工程中的
 
技术,在该技术应用的过程中,关键步骤是利用含有一定营养和激素的培养基诱导植物细胞进行
 

(4)若希望该转基因水稻生产的“金色大米”含维生素A含量更高、效果更好,则需要通过
 
工程手段对合成维生素A的相关目的基因进行设计.

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞中许多代谢活动都与水有密切关系,下图甲、乙、丙、丁分别表示与水有关的生理过程,请据图回答:

(1)甲图中的细胞结构不属于原生质层的是:
 
(填标号);含有核酸的细胞结构有:
 
(填标号).
(2)发生乙、丁反应的膜状结构分别是
 
 
.丁反应所需要的外界条件是
 

(3)丙图中的化学反应称为
 
,A1与A2结构上不同之处在于
 
,破坏细胞核中的
 
(结构)会影响该过程的发生.
(4)分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜,破坏细胞膜最常用、最简便的方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

微生物培养过程中,肉眼鉴别金黄色葡萄球菌和枯草杆菌的重要依据是(  )
A、细菌的大小、形状、颜色
B、菌落的大小、形状、颜色
C、有无鞭毛
D、培养基的不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

用DNA连接酶把被限制酶Ⅰ(识别序列和切点是-↓GATC-)切割过的运载体和被限制酶Ⅱ(识别序列和切点是-G↓GATCC-)切割过的目的基因连接起来后,该重组DNA分子能够再被限制酶Ⅱ切割开的概率是(  )
A、
1
2
B、
7
16
C、
1
16
D、
1
4

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