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    【题目】下列用 15N 标记 T2噬菌体的方法中，正确的是

    A. 用含 15N 的培养基培养T2 噬菌体B. 用含 15N 的肺炎双球菌培养T2噬菌体

    C. 用含 15N 的大肠杆菌培养T2 噬菌体D. A、B、C 都正确

    【答案】C

    【解析】

    T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，没有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活，因此应选用大肠杆菌来培养T2噬菌体。

    T2 噬菌体专一性地寄生于大肠杆菌细胞内。用 15N 标记 T2 噬菌体，首先应选用含 15N 的培养基来培养大肠杆菌，以获得15N 标记的大肠杆菌；再用15N 标记的大肠杆菌来培养 T2 噬菌体。

    故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】北极比目鱼中有抗冻基因，下图是利用比目鱼培育转基因抗冻番茄植株过程的示意图，请回答：

    （1）本实验获得目的基因的途径是：以目的基因的mRNA为模板，在__________的催化下合成互补的单链DNA，然后在__________的催化下合成双链DNA，从而获得所需基因。过程②中需要使用DNA连接酶，常见的有E·coliDNA连接酶和T4DNA连接酶，与E·coliDNA连接酶相比，T4DNA连接酶特点是__________。

    （2）为使过程①获取的目的基因在番茄细胞中能够表达，在构建表达载体时，需在目的基因的两端加入__________。将重组质粒导入农杆菌，并通过农杆菌的转化作用，可以将目的基因导入番茄体细胞中染色体的DNA上，其原理是____________________。

    （3）要确认抗冻基因是否在转基因番茄植株中正确表达，应检测转基因番茄植株中的基因的________是否呈阳性。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图，若甲病由一对等位基因（A、a)控制，乙病由另一对等位基因（B、b)控制，两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ4只携带甲病的致病基因，正常人群中甲病基因携带者的概率为4%。不考虑突变。下列叙述错误的是

    A. 甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为X连锁隐性遗传病

    B. Ⅲ3的基因型有2种，为甲、乙两病携带者的概率为2/3

    C. Ⅳ1与一正常男性结婚，生一个只患乙病男孩的概率约为1/8

    D. Ⅳ1为甲、乙两病携带者的概率为1/4，Ⅳ2的致病基因最终来自Ⅰ1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。下列叙述不正确的是

    A. 该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现

    B. 该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替

    C. 旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行

    D. 该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示洋葱根尖的不同区域,图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段,一个细胞核中DNA的相对含量变化,图丙呈现的是细胞分裂过程中的某一物质的形态变化。请分析回答下列问题。

    (1)图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是______________。

    (2)图丙中①→②表示的遗传物质变化过程发生在图乙的___(填字母),②→③表示的生理变化过程发生在细胞周期的___期。图乙曲线的获得是选择图甲中的___(填序号)区细胞为材料。

    (3)在观察细胞有丝分裂的实验中,制作临时装片的操作步骤是:____→____→____→____,我们发现即使操作正确,也难以看到很多处于分裂期的细胞,主要原因是________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析错误的是( )

    A. a阶段为有丝分裂，b阶段为减数分裂

    B. L点→M点所示过程与细胞膜的流动性有关

    C. FG段相对于AB段发生了核DNA含量的加倍

    D. GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】光合作用过程中叶绿素等色素吸收的光能不能储存在

    A. ATP中 B. [H]中 C. 三碳化合物中 D. （CH20）中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生态系统的说法正确的是（ ）

    A. 生态系统的能量流动指能量的输入和散失的过程

    B. 生产者都是自养生物，但主要类群是绿色植物

    C. 细菌都是分解者，但分解者不都是细菌

    D. 营养结构越简单的生态系统恢复力稳定性一定越高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a、b、c代表不同的细胞器，①-⑤代表不同的物质.请据图回答问题：

    （1）写出以下结构或物质的名称：物质①____________，结构a_______________。

    （2）③在b内参与的反应是有氧呼吸的第________阶段，反应场所是________________。

    （3）②在a内变为④所需的直接条件是需要多种酶及______________________________。

    （4）如图二表示棉田内，棉叶在一天内吸收二氧化碳变化情况，如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等，则C、F两点的呼吸强度的比较结果是___________。(C>F，C=F，C<F)

    （5）如图三表示不同温度条件下，棉花植株在黑暗中单位时间内氧气的消耗量以及光照条件下单位时间内氧气的释放量，30℃时，棉花植株的总光合作用速率是呼吸作用速率的_________倍，40℃时，棉花叶肉细胞光合作用所需C02的来源有______________。

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