A. | 酶的合成都需经过转录和翻译过程 | |
B. | 酶通过形成酶-底物复合物来催化化学反应 | |
C. | 发烧引起食欲减退主要是因为唾液淀粉酶失活 | |
D. | RNA聚合酶能催化转录时游离的核苷酸与DNA模板链形成氢键 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性.
3、酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能.
4、影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低.另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活.
解答 解:A、化学本质是蛋白质类的酶的合成要经过转录和翻译过程,而化学本质是RNA类的酶的合成则不需要翻译过程,A错误;
B、酶在化学反应中的催化作用是通过酶和底物结合,形成酶-底物复合物,进而降低化学反应的活化能来实现的,B正确;
C、发烧引起食欲减退主要是因为唾液淀粉酶的活性因温度升高而降低,C错误;
D、RNA聚合酶能催化转录时双链DNA的解旋(双链DNA间的氢键断裂)和游离的(核糖)核苷酸形成RNA,不能使游离的核苷酸与DNA模板链形成氢键,D错误.
故选:B.
点评 本题考查酶的知识,考生对酶的概念、本质和特性的识记和理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 属于不可遗传的变异 | B. | 属于基因重组 | ||
C. | 被杀死的S型菌DNA仍保持了活性 | D. | R型菌的遗传物质发生了改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中染色体的数量关系式是A1=A2=B1+B2=Cl+C2 | |
B. | 染色体形态数目相同并具有同源染色体的细胞是A1和A2 | |
C. | 细胞中核DNA分子数的关系式是A1=A2=B1=B2=C1+C2 | |
D. | 就上述两对等位基因而言,遗传信息相同的是A1和A2、B1和B2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
基因 | A | a | B | b | D | d |
性状 | 灰身 | 黑身 | 全翅 | 残翅 | 红眼 | 白眼 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一些低等多细胞动物只有体液调节 | |
B. | 所有的内分泌腺都直接或间接受到中枢神经系统的调控 | |
C. | 机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节 | |
D. | 不是所有的激素都可以作用于几乎全身所有的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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