A、DNA中每个含氮碱基分子上均连接一个磷酸和一个脱氧核糖 | ||
B、基因在细胞中都是成对存在的,其中的碱基排列顺序代表着遗传信息 | ||
C、肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌的实验中都涉及到原核生物,都能证明DNA是遗传物质 | ||
D、不同DNA分子中
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(A+T) |
(C+G) |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、刺激后,兴奋在感觉神经元上传导是单向的 |
B、在神经中枢内突触传递兴奋的方向是单向的 |
C、刺激后,兴奋在运动神经元土传导是单向的 |
D、刺激a使突触传递兴奋,刺激b使突触传递抑制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两项 | B、三项 | C、四项 | D、五项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图丙中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降 |
B、图乙中的温度在a时酶分子结构未被破坏,但活性较低 |
C、图甲中a阶段X射线照射可诱发突变,b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体形成 |
D、图丁中在有丝分裂的过程中,cd段着丝点分裂,属于有丝分裂后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有机化合物的存在抑制光合作用 |
B、蓝绿藻对有机化合物的吸收和利用不消耗能量 |
C、光合作用中所形成的同化力(ATP和NADPH)可用于有机化合物的吸收及进一步的转化 |
D、蓝绿藻能固定大气中的氮,为自己的正常生长提供氮肥 |
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