精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】环境因素对两种植物光合作用的影响如图所示。请回答下列问题:

(1)据图分析,植物1和植物2这两种植物呼吸作用较弱的是____。植物1和植物2两种植物更适合在林下种植的是____

(2)当光照强度为p时,植物2叶肉细胞中可以产生ATP的细胞器是______。当光照强度为q时,单位时间内植物2固定CO2的量为_____(用图中字母表示)。若光照强度突然由r变为q,则短时间内植物1叶肉细胞中C3的含量会增加,其原因是____

(3)如果图1环境温度对应于图2中的M,现适当提高温度,则图1ab的差值将会____(“增大”“不变减小”),而c的变化情况为________

【答案】植物2 植物2 线粒体和叶绿体 b+c 光照强度减弱,植物1光反应产生的[H]ATP减少,C3的还原速率减慢,而短时间C3的生成速率不变 减小 增大或减小

【解析】

题目结合图示考查光合作用与呼吸作用的联系、叶绿体中相关物质含量的变化、坐标图中点的移动等知识,意在考查识图、析图及利用基本知识分析问题的能力。

(1)据图1分析,当光照强度为0时,纵坐标对应字母表示呼吸速率,即cd分别表示植物2和植物1的呼吸速率,则植物2呼吸作用较弱。从图1中可以看出,植物2的光饱和点以及光补偿点都比植物1低,即植物2适合在光照强度较弱的环境中生长,因此更适合在林下种植的是植物2

(2)当光照强度为p时,植物2的呼吸速率等于光合速率,即细胞同时进行呼吸作用和光合作用,此时叶肉细胞中可以产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体。单位时间内植物固定CO2的量表示实际光合速率,而实际光合速率=净光合速率+呼吸速率,当光照强度为q时,植物2的净光合速率为b,呼吸速率为c,故植物2实际光合速率为(b+c)。若光照强度突然由r变为q,即光照强度减弱,则植物1光反应产生的[H]ATP减少,C3的还原速率减慢,而短时间内C3的生成速率不变,故短时间内植物1叶肉细胞中C3的含量会增加。

(3)1ab分别为植物1和植物2的最大净光合速率。图2中,温度为M时两植物的净光合速率差值最大,若适当提高温度后,它们的差值将变小,故图1ab的差值将会减小。图2中的M是植物净光合速率最大时对应的温度,而净光合速率=实际光合速率-呼吸速率,故此温度不一定是呼吸作用的最适温度,若M低于植物2呼吸作用的最适温度,则适当提高温度,其呼吸作用可能增强,c可能增大;M等于或高于植物2呼吸作用的最适温度,则适当提高温度,其呼吸作用减弱,c减小

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数分裂第一次分裂时期的观察来识别。Abcd为某些生物减数第一次分类时期染色体变异的模式图,它们依次属于(

A.三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失

B.三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失

C.三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加

D.染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物体内有基因 A,该基因能控制合成 A蛋白,A蛋白是某种药物的有效成分,下图是将A基因导人大肠杆菌内,制备工程菌的示意图。据图回答:

1)获得基因 A有两条途径:①是以AmRNA为模板,在____酶的催化下 ,合成双链DNA,从而获得所需基因,②是根据目标蛋白质的_________序列 ,推测出相应的 mRNA序列,然后照碱基互补配对原则,推测其DNA__________序列 ,再通过_________方法合成所需基因。

2)利用PCR技术扩增DNA时,需要在反应体系中添加的有机物质有______________4种脱氧核糖核苷酸和_________酶,扩增过程可以在 PCR扩增仪中完成。

3)图中的C称为________,在基因工程中,常用Ca2+处理D,处理后D更易_________,此时D称为_________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图一表示某溶液中甲、乙、丙、丁四种物质通过细胞膜的过程,图中①②③为细胞膜相关组成成分,下图二表示O2含量变化对小肠上皮细胞吸收K+速率的影响。下列有关叙述正确的是(  )

A. 图一中细胞膜的上侧是细胞膜的外侧

B. 图二说明K的吸收方式是主动运输

C. 若图一中甲表示葡萄糖,则该细胞不可能是哺乳动物红细胞

D. 图二中K吸收速率不再增加时,限制因素是载体数量和氧气含量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲~丙为某学生观察基因型为EeX0Y的某动物组织细胞切片后,绘制的细胞分裂模型图。请回答下列问题:

1)图甲~丙所示细胞,在细胞分裂过程中出现的先后顺序为__________,可发生基因重组的是_________。若图甲所示细胞的基因组成是eXD,则和甲一同分裂产生的细胞的基因组成为________

2)在荧光显微镜下观察被标记的该动物的性原细胞,等位基因Aa分别被标记为蓝、绿色,等位基因Bb分别被标记为红、黄色。下图丁中细胞Ⅰ、Ⅲ都处于性染色体向两极移动的时期。若不考虑基因突变和交叉互换,则细胞Ⅰ中向每一极移动的蓝、绿、红、黄色荧光点各有______个;细胞Ⅲ中向每一极移动的荧光点的颜色有_______色;产生图中精细胞的原因是_____________分裂过程异常。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示转基因抗冻番茄的培育过程,含抗冻基因的DNA片段和质粒上的箭头表示相关限制酶的酶切位点,表示相关结构或细胞。回答下列问题:

(1)图中构建重组质粒时,不能使用AluⅠ切割,原因是__________;为了避免目的基因和载体经酶切后产生的末端发生任意连接,应该选用____对含鱼抗冻蛋白质基因的DNA片段和质粒进行切割。

(2)M抗生素抗性基因在中又称为___基因。过程所用的DNA连接酶作用的化学键是___

(3)常采用农杆菌转化法将抗冻蛋白基因导入番茄细胞。将含有抗冻蛋白基因的重组质粒转入农杆菌时,常用Ca2+处理农杆菌,其目的是______。用农杆菌感染番茄叶肉细胞时,应优先选用番茄受伤的叶片与含重组质粒的农杆菌共同培养,选用受伤叶片的理由是__________

(4)图中得到的胚状体经过人工薄膜包装可以制造出人工种子。与天然种子相比,人工种子具有的优点有______________(答出两点)。若从个体水平检测获得的转基因番茄植株有无抗严寒能力,可以采用的方法是____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】橙子可以用来酿酒和酿醋。请回答下列相关问题:

1)工业上酿制橙醋通常有两条途径:一条途径是将橙子捣碎后,向所得橙汁中直接接种_______________,经过一次发酵获得,需要在发酵过程中需要经常向发酵液中通入_______________;另一条途径是先后经过两次发酵获得,即_______________

2)下图_______________(填“甲”、“乙”或“丙”)所示装置最适宜用来进行发酵,从而获得橙酒。但该装置有不足之处,其中的排气管应换成长而弯曲的开口的管子,其原因是_______________

3)从自然界中分离获得酿酒和酿出的微生物的方法通常有两种:即平板划线法和_______________;平板划线把不适合用于对微生物进行计数,其原因是_______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图①~④表示物质出入细胞的不同方式,下列相关叙述正确的是

A.图②方式比图①方式运输物质的速率要快

B.图①是细胞最重要的吸收或排出物质的方式

C.图④排出细胞物质时穿过了一层生物膜

D.图③方式由于有能量的供给,可实现逆浓度梯度转运物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1是某经济鱼类的种群特征,图2是该鱼类种群增长的“S”型曲线。下列有关叙述正确的是

A.在图1D点时捕捞该经济鱼类可持续获取较高经济效益

B.1B点时种群数量相当于图2中的K

C.2K值并非该经济鱼类种群的最大数量

D.估算一个种群的出生率和死亡率,即可确定种群密度的大小

查看答案和解析>>

同步练习册答案