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当光照增强,光合作用增强,但夏季的中午却又因叶片表面的气孔关闭而使光合作用减弱,这主要是由于( )

A.水分解产生的氧数量不足

B.叶绿体利用光能合成的ATP不足

C.暗反应中还原剂[H]的数量不足

D.暗反应中C3产生的数量太少

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图分别表示两种生物之间的关系,下列说法不正确的是(  )
A.
   为小麦与杂草
B.
   为大小两种草履虫
C.
 为大豆与根瘤菌
D.
   为细菌与噬菌体

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科目:高中生物 来源:2016届安徽省安庆市高三联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于内环境极其稳态的叙述中,正确的是( )

A.内环境是细胞物质代谢和能量转换的重要场所

B.血浆、组织液和淋巴直接可相互转化,成分相同

C.内环境处于稳态时,其渗透压、温度和pH恒定不变

D.人体各器官、系统的有效配合对维持内环境稳态至关重要

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科目:高中生物 来源:2015-2016重庆市度春高二下期期中测试生物试卷(解析版) 题型:综合题

植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验:

实验一:分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后,定时测定侧芽长度,见下左图:

实验二:用14C标记的氨基酸溶液饲喂叶片,测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量,见下右图。

(1)植物激素是植物细胞之间传递________的分子,顶芽产生的IAA运到相邻侧芽________ (填“需要”或“不需要”)消耗ATP。

(2)实验一中,去顶32 h时III组侧芽长度明显小子II组,其原因是________________。

(3)实验二中,14C标记的氨基酸进入叶片后,a、b两组侧芽附近14C信号强度差异明显,说明去顶后往侧芽分配的营养物质________ (填“增多”“减少”或“不变”)。

(4)实验二中,去顶8h时a组和b组侧芽附近的IAA浓度关系为:a组________ (填“大于”“小于”或“等于”)b组;综合实验一和实验二的数据推测,去项8h时III组侧芽长度明显大于I组,原因是_____________________________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016重庆市度春高二下期期中测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在性状分离比的模拟实验中,将甲袋子内的小球数量(D:d=1:1)总数增加到乙袋子内的小球数(D:d=1:1)的10倍,之后进行上百次模拟实验,则下列说法错误的是( )

A.甲、乙袋子分别模拟的是雄性和雌性的生殖器官

B.该变化脱离了模拟雌雄配子随机结合的实际情况

C.最终的模拟结果是DD:Dd:dd接近于1:2:1

D.袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子再进行下一次抓取

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科目:高中生物 来源:2015-2016重庆市度春高二下期期中测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因重组和染色体变异的叙述,正确的是( )

A.不同配子的随机组合体现了基因重组

B.染色体倒位和易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响

C.通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育,培育出作物新类型

D.孟德尔一对相对性状杂交实验中,F1紫花植株自交后代发生性状分离的现象体现了基因重组

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科目:高中生物 来源:2015-2016重庆市度春高二下期期中测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在遗传物质探索的过程中,赫尔希和蔡斯设计了T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是( )

A.该实验证明了DNA是主要的遗传物质

B.为了获得35S标记的噬菌体,可用含35S的完全培养基培养T2噬菌体

C.细菌裂解释放的噬菌体中,可检测到35P标记的DNA,检测不到35S标记的蛋白质

D.用同位素35S标记的一组实验中,放射性少量出现在试管的下层,可能是侵染时间过短所致

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川雅安中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

产生标准形态菌落的细菌的最初数目和培养基分别是(  )

A.一个细菌、液体培养基   B.许多细菌、液体培养基

C.一个细菌、固体培养基   D.许多细菌、固体培养基

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于细胞核的叙述正确的是(  )
A.真核细胞的核膜上有大量的多种酶,有利于多种化学反应的顺利进行
B.在电镜下观察原核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体
C.真核细胞的核膜上有核孔,脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质
D.细胞核内的液体叫细胞液

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