精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列有关细胞癌变的叙述,正确的是( )

A.原癌基因调节细胞周期,控制细胞生长和分裂

B.某一抑癌基因和原癌基因发生突变,就会导致细胞癌变

C.癌细胞容易发生细胞凋亡

D.抑癌基因和原癌基因是一对等位基因

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届湖南省新考纲下的高三摸底联考(全国卷)生物试卷(解析版) 题型:选择题

2016年5月,美国发现了一个只在胡萝卜根部表达的基因,该基因可以让胡萝卜积累更多的胡萝卜素。β-胡萝卜素属四萜类化合物(脂质),在动物体内可转化成维生素A,治疗夜盲症、干眼病等。下列说法错误的是

A.该基因表达的产物是β—萝卜素

B.该基因只在胡萝卜的根部表达是基因选择性表达的结果

C.胡萝卜根细胞在分化过程中可能发生细胞器种类、数目的改变

D.胡萝卜根细胞与叶肉细胞不同的原因是细胞形态、结构和功能发生了定向改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届湖南衡阳八中高三实验班上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图所示为某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体和性染色体。以下分析不正确的是

A.图中正常雄性个体产生的雄配子类型有四种

B.突变体Ⅰ的形成可能是由于基因发生了突变

C.突变体Ⅱ所发生的变异能够通过显微镜直接观察到

D.突变体Ⅲ中基因A和a的分离符合基因的分离定律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届西藏拉萨市高三上月考五生物试卷(解析版) 题型:综合题

小麦中,光颖和毛颖是一对相对性状(显性基因用A表示),抗锈病和不抗锈病是一对相对性状(显性基因用R表示),两对基因分别位于两对同源染色体上。现有光颖抗锈病和毛颖不抗锈病杂交,F1代全为毛颖抗锈病,F1自交,F2出现四种性状:毛颖抗锈病、光颖抗锈病、毛颖不抗锈病、光颖不抗锈病。根据以上信息回答下列问题:

(1)上述遗传符合 定律,显性性状分别是

(2)F2代中毛颖抗锈病植株所占比例是 ,F2代毛颖抗锈病植株中能稳定遗传的个体所占比例是

(3)选F2中光颖抗锈病植株与毛颖抗锈病双杂合子植株杂交,后代出现光颖抗锈病纯合子的比例是

【答案】(1)自由组合 毛颖 抗锈病

(2)9/16 1/9

(3)1/6

【解析】(1)由题意知,控制光颖(毛颖)和控制抗锈病(不抗锈病)的基因独立遗传,因此遵循自由组合定律;有光颖抗锈病和毛颖不抗锈病个体杂交,F1全为毛颖抗锈病,说明毛颖对光颖是显性性状,抗锈病对不抗锈病是显性性状,亲本基因型是ppRR×PPrr,子一代的基因型是PpRr.由分析知,控制光颖(毛颖)和控制抗锈病(不抗锈病)的基因独立遗传,因此遵循自由组合定律;且毛颖、抗病是显性性状.

(2)由分析可知,子代的基因型是PpRr,子二代的基因型及比例是P_R_:P_rr:ppR_:pprr=9:3:3:1,其中P_R_表现为毛颖抗病,比例占9/16,其中PPRR能稳定遗传,占毛颖抗病植株的比例1/9.

【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用

【名师点睛】用分离定律解决自由组合问题

(1)基因原理分离定律是自由组合定律的基础.

(2)解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题.在独立遗传的情况下,有几对基因就可以分解为几个分离定律问题.如AaBb×Aabb可分解为:Aa×Aa,Bb×bb.然后,按分离定律进行逐一分析.最后,将获得的结果进行综合,得到正确答案.

【题型】综合题
【适用】一般
【标题】【百强校】2017届西藏拉萨市北京实验中学高三上月考五生物试卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

下图是细胞间的3种信息交流方式,请据图回答:

(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随①_______到达全身各处,与靶细胞表面的②______结合,将信息传递给靶细胞。

(2)图B表示通过相邻两细胞的________,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图中③表示________。

(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成__________,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中④表示___________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届西藏拉萨市高三上月考五生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物体内遗传物质的叙述,错误的是 ( )

A.细菌的遗传物质主要是DNA

B.病毒的遗传物质是DNA或RNA

C.有细胞结构的生物其遗传物质是DNA

D.细胞质中的遗传物质是DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届四川师范大学附中高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

图1是神经元的结构示意图,A、B分别表示神经元的结构;图2是反射弧的组成示意图,①、②、③、④是反射弧的组成部分.根据图示信息回答下列问题:

(1)图1结构中涉及到 个神经元,含有 个突触.

(2)图2中表示感受器的是电位变化是 (填编号),感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜外电位变化是

(3)从图1可知,神经细胞因具较多的 ,使其细胞相对表面积大,从而使其与信息传递功能相适应.

(4)研究表明,生活在刺激丰富的环境中的孩子,大脑皮层的厚度大,结构⑤ (填结构名称)的数量将 (填“增加”或“减少”).说明非条件反射的形成过程能明显影响结构⑤的数量,从而有利于智力开发.

(5)“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了③的细胞体,而②及脊髓未受到侵染,所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢 ,对刺激 (填“有”或“无”)感觉.

(6)人在拔牙时,往往需要在相应部位注射局部麻醉药,使其感觉不到疼痛,这是因为麻醉药阻断了 (填图中的序号)的兴奋传导.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届四川师范大学附中高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物学实验级操作的叙述,正确的是( )

A.在验证低温诱导染色体数目变异的实验中,解离的目的使细胞分散

B.经健那绿染色的人口腔上皮细胞,在高倍镜下可观察到蓝绿色颗粒状结构

C.在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中,漂洗的目的是洗去多余的染液

D.番茄汁含有丰富的葡萄糖和果糖,可以用做检测还原糖的实验材料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届宁夏高三上学期第五次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图示机体在受到外界寒冷刺激后发生的某些调节和代谢过程图解。图中甲、乙、丙是具有内分泌功能的三种器官,X、Y为分泌的相应物质。请据图回答:

(1)器官甲分泌X促进乙释放Y,进一步促进丙分泌甲状腺激素,这体现激素调节具有 的特点,物质X是

(2)图中甲状腺激素与核受体形成的复合体促进了______________过程,使功能蛋白质的合成加快。图中的“生物效应”主要是______________。

(3) 受到寒冷刺激,对钠离子的通透性增强,膜上电位将发生变化,继而冲动沿神经传到体温调节中枢 (填器官名称)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北武汉钢铁集团三中高二12月考生物卷(解析版) 题型:选择题

在证明DNA是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质,在下图中标记元素所在部位依次是( )

A.③⑤ B.①④ C.①⑤ D.②④

查看答案和解析>>

同步练习册答案