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对于进行有性生殖的生物体来说,维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是

A.有丝分裂和无丝分裂 B.减数分裂和受精作用

C.无丝分裂和减数分裂 D.细胞分裂和细胞分化

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图表示某物种迁入新环境后,种群增长速率随时间的变化关系,在t1时经调查该种群数量为N,下列有关叙述正确的是(  )
A.在t2时种群个体的数量与在t0时种群个体的数量相等
B.在t0~t2时间内,种群数量呈“S”型增长
C.该种群在此环境中的环境容纳量约为N
D.在t1~t2时,该种群数量呈下降趋势

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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西北大学附属中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图是某种遗传病的家族系谱,该病受一对基因控制,设显性基因为A,隐性基因为a,已知Ⅰ2、Ⅱ1、Ⅱ4、Ⅱ6是纯合子,请分析回答:

(1)该遗传病的致病基因位于______染色体上,是______性遗传。

(2)Ⅱ2和Ⅱ3的基因型分别为________和_________。

(3)若Ⅲ1与Ⅲ8近亲婚配,则生出病孩的概率是________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西北大学附属中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人类多指基因(T)对正常(t)是显性,白化基因(a)对正常(A)是隐性,都在常染色体上,而且是独立遗传。一个家庭中父亲多指,母亲正常,他们有一个白化病且手指正常的孩子,则下一个孩子只有一种病和有两种病的机率分别是

A.1/2,1/8 B.3/4,1/4 C.1/4,1/4 D.1/4,1/8

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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西北大学附属中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

与常染色体遗传相比,伴性遗传的特点是( )

①正交与反交结果不同

②男女患者比例大致相同

③男性患者多于女性,或女性患者多于男性

④可代代遗传或隔代遗传

A.③④ B.①④ C.①③ D.②③

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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西北大学附属中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

对孟德尔选用豌豆做实验材料并获得成功的原因,下列解释中不正确的是( )

A.豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状

B.豌豆是严格的闭花传粉植物

C.豌豆在杂交时,母本不需去雄

D.用数理统计的方法对实验结果进行分析

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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西北大学附属中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

性状分离是指( )

A.染色体的分离

B.遗传因子的分离

C.杂合子后代表现出相对性状的不同类型

D.A、B、C均是

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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西北大学附属中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

“分子缝合针”─DNA连接酶是基因工程中非常重要的一种工具,它所缝合的部位是

A.碱基对之间的氢键 B.碱基与脱氧核糖

C.DNA 双链上的磷酸二酯键 D.脱氧核糖与脱氧核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

9.关于图中种群数量变化的说法正确的是(  )
A.种群数量“J”型增长曲线只有在理想条件下才能出现
B.种群数量呈“S”型增长过程中,种群数量达到K值之前是“J”型增长
C.自然状态下种群数量达到600时,种群的增长率为0
D.环境条件变化时,种群的K值也会发生相应变化

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