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    【题目】与翻译过程有关的物质或结构是（）

    A. 核糖体B. 叶绿体C. tRNAD. mRNA

    【答案】ACD

    【解析】

    核糖体是蛋白质合成的场所；线粒体是有氧呼吸的主要场所；叶绿体是光合作用的场所。

    翻译的场所是核糖体，A正确；翻译不需要叶绿体的参与，B错误；翻译中需要tRNA运输氨基酸，C正确；翻译的模板是mRNA，D正确。故选ACD。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，测得的CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是(　　)

    A. 当氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官

    B. 当氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

    C. 当氧浓度为c时，无氧呼吸最弱

    D. 当氧浓度为d时，有氧呼吸与无氧呼吸的强度相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某人工松林18年间能量流动情况的调查统计(单位略)，下列有关说法正确的是(　　)

    A. “能量Q”是指生产者固定的太阳能总量

    B. 动物的存在加快了人工松林的物质循环

    C. 第二营养级的同化量是4×1010

    D. 18年间该松林生态系统中流入分解者的总能量是285×1010

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为一个简化的草原生态系统能量流动和物质循环示意图，对图中箭头的含义进行下表中所列项目的分类，正确的有(　　)

    A. ①——(2)(3)(5)

    B. ③——(1)，⑤——(2)

    C. ④——(2)(3)(5)

    D. ②——(5)，⑤——(1)

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列试剂或实验用品与用途的对应关系见下表．正确的是（　　）

    选项

    实验名称

    试剂或实验用品

    用途

    A

    观察线粒体

    甲基绿

    使线粒体呈蓝绿色，便于观察

    B

    叶绿体色素提取和分离

    二氧化硅

    有助于研磨

    C

    探究酵母菌的呼吸方式

    重铬酸钾溶液

    检测酒精的产生

    D

    体验制备细胞膜

    0.9%的NaCl溶液

    细胞吸水涨破，获得细胞膜

    A. AB. BC. CD. D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于基因转录和翻译的说法，正确的有（ ）

    ①两个过程都以核酸作为模板

    ②两个过程的产物都以碳链为骨架

    ③两个过程的完成都需要运载工具

    ④两个过程的完成都需要碱基互补配对

    A. 一种B. 二种C. 三种D. 四种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4种生物分子的叙述,正确的是

    A. 都能被相应的酶水解 B. 动物细胞都含有

    C. 都含C、H、O、N这4种元素 D. 都是人体细胞中的能源物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与细胞周期有关的叙述，正确的是

    A. 等位基因的分离发生在细胞周期的分裂间期

    B. 在植物细胞的细胞周期中纺锤丝出现在分裂间期

    C. 细胞周期中染色质DNA比染色体DNA更容易复制

    D. 肝细胞的细胞周期中染色体存在的时间比染色质的长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在完全显性的情况下，下列四组基因型在相同环境中，表现型相同的一组是（ ）

    A. AaBb和AABbB. AaBb和aaBbC. aaBb和AabbD. Aabb和AABb

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