分析 酒精发酵:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
图一随氧气浓度降低,呼吸作用强度降低,所以二氧化碳的释放量减少,当氧气没有以后,植物的无氧呼吸加强,则二氧化碳的释放增加,在a点以后,细胞开始进行无氧呼吸,图二中A、B两点光合作用等于呼吸作用,据此进行解答.
解答 解:(1)由题干若向营养液中通入足量空气,则植物生长正常;若不通空气且液面覆盖油层(植物不吸收不利用),则会在一段时间后出现上述症状,可推知该兴趣小组的实验目的是探究氧气含量对植物生长的影响.
(2)该植物在a点以后,液体中的氧气被植物消耗尽,细胞开始进行无氧呼吸.
(3)与叶绿素合成有关的元素有N、Mg,故叶片变黄的原因可能是影响到根对N、Mg等元素的吸收,导致叶绿素合成不足.在这种情况下,光反应强度变弱,即光合作用强度变弱,又A、B两点光合作用等于呼吸作用,故A、B两点已经分别向右、左移动了.
(4)图2中,在13时植株上部成熟叶片净光合作用的累积量(淀粉)比11时多,13时所取叶片用碘蒸气处理叶片显色深.曲线b的峰值低于曲线a,b全天盖膜,a全天不盖膜,所以膜内(棚内)空气不流动,CO2光合消耗的大于呼吸产生的,即小于外界空气中CO2的含量影响了暗反应,同时棚内光照强度减弱影响光反应,而温度的改变对光合作用的影响不大.6~9时和16~18时,曲线b高于曲线a,即光合作用强,主要原因是此时段棚内温度较高.
故答案为:
(1)氧气含量(空气含量、通气状况)
(2)a点以后
(3)N、Mg 右、左
(4)深 光照强度、空气中CO2含量 温度
点评 本题结合物图象,考查呼吸作用、光合作用的相关知识,意在考查考生分析题图获取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胃蛋白酶溶液中加入强碱 | B. | 胃蛋白酶溶液置于冰箱中储存 | ||
C. | 胃蛋白酶经高温烘干制成粉剂 | D. | 胃蛋白酶溶液中加入强酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核酸分子多样性取决于核酸中核苷酸的排列顺序 | |
B. | 蛋白质具有传递信息、催化反应等功能 | |
C. | 脱氧核苷酸是由碱基、磷酸和脱氧核糖组成的,其中储存着遗传信息 | |
D. | 用甲基绿和砒罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化使细胞趋向于专门化,数目增多,全能性降低 | |
B. | 动物体中被病原体感染的细胞的清除,不受基因的调控 | |
C. | 原癌基因主要负责调节细胞周期,阻止细胞不正常的增殖 | |
D. | 细胞衰老过程最终表现为细胞的形态、结构和功能发生相应的变化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲一定是携带的橙眼基因的杂合体 | |
B. | 子代雌性个体中的纯合体占50% | |
C. | 基因只位于X染色体上时,子代橙眼个体全为雄性 | |
D. | 若子代橙眼个体全为雌性,则基因只位于X染色体上 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核生物与真核生物均可以发生染色体变异 | |
B. | 低温可抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极 | |
C. | 染色体片段的缺失或重复必然导致基因种类的改变 | |
D. | 染色体之间交换部分片段不一定属于染色体结构变异 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生产者是图中的A | |
B. | 图中C能促进生态系统的物质循环和能量流动 | |
C. | 碳在B、C、D、E、F之间,流动的形式是有机物 | |
D. | 若完整表示碳循环,需补充化石燃料燃烧产生CO2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016年山东省菏泽市高考模拟(三)生物试卷(解析版) 题型:综合题
某同学做了如下实验(实验过程中温度和光照等条件适宜,O2、CO2在水中的溶解量和无氧呼吸不计):
步骤一:摘取外型正常、生长旺盛的菠菜叶若干,在叶上避开大型叶脉用打孔器打出直径为lcm
的小圆形叶片30片;
步骤二:用适当方法使小圆形叶片内部的气体全部逸出,放入黑暗处盛有蒸馏水的烧杯待用,此时叶片全部沉在水底;
步骤三:取3个小烧杯,分别倒入20mL富含CO2的清水,然后备放人10片小圆形叶片;
步骤四:分别对这3个实验装置进行强、中、弱三种光照,观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆片浮起的数量.
(1)本实验的目的是探究 .
(2)将步骤二中的烧杯置于光照强度等均适宜的条件下,结果发现小圆形叶片仍全部沉在水底,试分析其原因: .
(3)农业生产上许多增加产量的措施,是为了提高光合作用的强度.光合作用强度是指植物 .在实际生产中除了可通过适当增加光照强度来增加产量外,还可以通过 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两纯合子杂交,后代一定是纯合子,不含等位基因 | |
B. | 孟德尔分离定律体现在杂合子体内 | |
C. | 性染色体上不可能存在等位基因 | |
D. | 外界环境的影响不可能影响表现型 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com