杂交组合 | 亲本表现型 | 后代 | |
黄子叶 | 绿子叶 | ||
一 | 绿子叶×绿子叶 | 0 | 804 |
二 | 黄子叶×黄子叶 | 651 | 207 |
三 | 绿子叶×黄子叶 | 295 | 265 |
分析 根据题意和图表分析可知:根据杂交组合二:黄子叶×黄子叶→黄子叶:绿子叶=3:1,即发生性状分离,说明黄子叶相对于绿子叶是显性性状,且亲本的基因型均为Bb;杂交组合一中亲本的基因型均为bb;杂交组合三:绿子叶×黄子叶→黄子叶:绿子叶=1:1,属于测交,说明亲本的基因型为bb×Bb.
解答 解:(1)判断显隐性的方法:①亲代两个性状,子代一个性状,即亲2子1可确定显隐性关系;②亲代一个性状,子代两个性状,即亲1子2可确定显隐性关系.因此,根据组合二中的性状分离现象可推知黄子叶是显性性状.
(2)根据分析可知,组合二中亲本的遗传因子组成均为Bb,则其后代的基因型及比例为:BB:Bb:bb=1:2:1,所以后代黄子叶中杂合子比例为$\frac{2}{3}$.
(3)组合三中亲本的基因型为bb×Bb,后代的基因型及比例为Bb:bb=1:1,可见后代腋生豌豆均为杂合子.
故答案为:
(1)二 黄子叶
(2)Bb Bb $\frac{2}{3}$
(3)100%
点评 本题结合图表,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能熟练运用后代分离比推断法推断这对相对性状的显隐性关系及各组亲本的基因型,进而结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南三门峡市高二上学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某一生态系统中,已知一只鹰增重2 kg要吃10 kg小鸟,小鸟增重0.25 kg要吃2 kg昆虫,而昆虫增重100 kg要吃1 000 kg绿色植物。在此食物链中这只鹰对绿色植物的能量利用百分率为( )
A.0.05% B.0.5%
C.0.25% D.0.025%
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 甲和乙代表的腺体名称分别是垂体、下丘脑 | |
B. | 激素A的名称是促甲状腺激素 | |
C. | 激素B的名称是促甲状腺激素释放激素 | |
D. | 甲状腺激素分泌的分级调节,也存在着反馈调节机制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使远缘杂交成为可能 | |
B. | 杂交细胞具有原来两个或多个细胞的遗传信息 | |
C. | 其基本原理是细胞膜的选择透过性 | |
D. | 为制造单克隆抗体开辟了新途径 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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