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    以下细胞结构中，RNA．不是其结构组成的是（　　）
    A、细胞质基质B、线粒体
    C、核糖体D、溶酶体
    考点：核酸的种类及主要存在的部位,细胞器中其他器官的主要功能
    专题：
    分析：RNA包括tRNA、rRNA、mRNA三种，mRNA的功能：传递遗传信息，作为翻译的模板；tRNA的功能：识别密码子并转运相应的氨基酸；rRNA的功能：组成核糖体的重要成分．
    解答： 解：A、RNA主要分布在细胞质中，A错误；
    B、线粒体中含有DNA和RNA，B错误；
    C、核糖体由RNA和蛋白质组成，C错误；
    D、溶酶体内含有许多水解酶，不含有RNA，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查RNA的分布的基础知识，意在考查学生识记基础知识的能力，试题难度一般．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    外来物种的入侵可导致本地区生物多样性的丧失．一个新的物种进入某地后，其种群数量会出现一些变化．下列叙述中错误的是（　　）
    A、新环境食物充足，其天敌较少
    B、该种群的增长率始终保持不变
    C、该种群数量先呈J型增长，后呈S型增长
    D、该种群数量达到K值以后将保持相对稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    运动员在剧烈运动过程中，腿部肌肉容易发生抽搐，这是因为体内缺少（　　）
    A、水B、钙C、碘D、铁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生命科学研究方法与结果的叙述，错误的是（　　）
    A、艾弗里通过肺炎双球菌体外转化实验，证明了DNA是遗传物质
    B、摩尔根运用假说-演绎法，证明了基因在染色体上
    C、达尔文的向光性实验，证明了生长素分布不均是植物弯曲生长的原因
    D、林德曼进行能量的定量分析，发现了能量流动具有单向性、逐级递减的特点

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    日光中的紫外线B波段（ UV-B）大部分被臭氧层吸收，大气臭氧层变薄会导致照射到地表的UV-B辐射增加．小球藻是一种单细胞藻类，是鱼类等海洋生物的饵料，其生长状况受紫外线辐射量的影响．科学家利用6个培养皿，设置了以下剂量（如下表）研究UV-B辐射对小球藻生长的影响，请完善实验设计并回答问题．
    培养皿编号UV-B辐射剂量（J/m2）小球藻相对增长率（×104）
    A0？20
    A10.227
    A20.826
    A31.414
    A42.010
    A52.66
    注：各培养皿分别加入适量且等量的含小球藻的培养液
    （1）本实验的自变量是
     
    ．A0的辐射剂量是
     
    J/m2，该组在实验中的作用是
     
    ．
    （2）在本实验所用的辐射剂量中，能抑制小球藻生长的剂量有
     
    个．为减少实验误差，本实验还应
     
    ．
    （3）如果用纸层析法对小球藻的色素进行分离，利用的原理是
     
    ．研磨时加入碳酸钙可防止
     
    ．
    （4）科学家还发现高剂量的UV-B辐射对其他海藻的生长也有抑制作用，所以认为这可能导致海洋生态系统生物总量减少．从能量流动的角度分析，原因是UV-B辐射剂量增高导致
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    学校花园里的各种植物，动物和看不见的微生物以及水和光等无机条件，它们共同构成了一个（　　）
    A、种群B、生物群落
    C、生态系统D、物种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    呼吸商又称气体交换率（简称RQ），指生物体在同一时间内，释放二氧化碳与吸收氧气的体积之比或摩尔数之比（即RQ=
    放出的CO2量
    吸收的O2量
    ），可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标．甲图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系，乙图是酵母菌在不同氧气浓度下的两种细胞呼吸类型和二氧化碳生产量，据图分析判断，以下叙述正确的是（　　）
    A、乙图中的R点可对应甲图中的c点，此时酵母菌消耗的葡萄糖最少
    B、甲图中的c点可对应乙图的D点，此时及之后细胞呼吸强度将不随氧气浓度变化而变化
    C、乙图中的B点时，酵母菌进行Ⅰ呼吸和Ⅱ呼吸消耗的葡萄糖量相等（已知RB=BC）
    D、甲图中呼吸商越大，酵母菌细胞进行对应乙图的Ⅰ呼吸越弱，Ⅱ呼吸越强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    发菜广泛分布于世界各地的荒漠和贫瘠土壤中，因被大量采挖而被列为国家Ⅰ级重点保护野生植物，但实际上它不是植物．下列有关说法正确的是（　　）
    A、发菜属于生产者，其因没有细胞壁所以不是植物
    B、提取和分离发菜的色素时，能够得到四条色素带
    C、发菜的水土保持作用属于生物多样性的间接价值
    D、禁止采挖发菜属于对生物多样性进行的易地保护

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中A、B表示不同的植物激素．下列说法正确的是（　　）
    A、由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果
    B、据图可以推断出a浓度低于b浓度
    C、在图示的过程中激素A和B属于拮抗关系
    D、激素A、B分别表示乙烯和赤霉素

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