A. | 曲线a | B. | 曲线b | C. | 曲线c | D. | 曲线d |
分析 有丝分裂不同时期的特点:
(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,动物细胞中还进行染色体的复制;
(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体,动物细胞中中心体逐渐移向两极,所以中心体间的距离逐渐增大到最大;
(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;
(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极,所以纺锤丝的长度越来越短,染色体的着丝点与纺锤丝的相应极之间的距离越来越小,而姐妹染色单体分开的两条子染色体之间的距离逐渐增大;
(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:有丝分裂过程中染色体的着丝点分裂发生在后期,染色单体分开形成染色体,在纺锤丝的牵引下,向细胞两极移动,所以着丝点与着丝点之间的距离逐渐增大,着丝点与发出纺锤丝的相应极之间的平均距离逐渐缩小.
故选:D.
点评 本题结合曲线图,考查有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记有丝分裂不同时期的特点,明确该过程中中心体的行为、着丝点与中心体的位置关系等,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
时间(h) | X液面位置(cm) |
0 | 5.0 |
1 | 7.0 |
2 | 9.0 |
3 | 11.0 |
4 | 13.0 |
5 | 14.5 |
6 | 15.5 |
7 | 15.8 |
8 | 15.8 |
9 | 15.8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜上的蛋白质一定是细胞间信息交流所必需的结构 | |
B. | 细胞核与细胞质中信息交流都是通过主动运输来完成的 | |
C. | 高尔基体在行使功能时通常伴随生物膜成分的更新 | |
D. | 细胞内的所有生物膜都直接参与分泌蛋白的加工和运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 跳水运动员作出复杂的动作,只是通过神经调节完成的 | |
B. | 神经系统的某些细胞也能分泌激素 | |
C. | 激素只能运输到特定的靶细胞、靶器官 | |
D. | 人体自身的组织和细胞不可能成为抗原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④⑤ | B. | ①③④⑤ | C. | ②③④ | D. | ③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1的A代表腺苷,b、c为高能磷酸键 | |
B. | 图1中的五碳糖为脱氧核糖,ATP脱去两个磷酸后的产物为DNA的基本单位 | |
C. | 图2中的反应向右进行时,常伴随着放能反应的进行 | |
D. | 酶1和酶2的作用机理相同,但作用结果不同,所以图2不是可逆反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省玉溪市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
完成呼吸、排尿和阅读反射的神经中枢在
A.脊髓、大脑、小脑 B.脊髓、脊髓、大脑
C.脑干、脊髓、大脑 D.小脑、脊髓、大脑
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