精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列与生物体内核酸分子多样性无关的是

A核苷酸的组成种类

B核苷酸的连接方式

C核苷酸的排列顺序

D核苷酸的数量多少

【答案】B

【解析】核苷酸的组成种类不同,核酸分子结构不同,其功能也不同,核苷酸组成种类与功能多样性有关,A错误;核苷酸与核苷酸之间通过磷酸二酯键连接,DNA的碱基对之间通过氢键连接,不同分子的核酸,核苷酸的连接方式相同,与核酸分子结构多样性无关,与功能多样性也无关,B正确;核苷酸的排列顺序不同核酸分子的结构不同,功能也不相同,因此核苷酸的排列顺序与功能多样性有关,C错误;核苷酸数目多少不同,核酸分子的结构不同,其功能不同,因此核苷酸的数目与核酸功能多样性有关,D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质,在血浆中都能找到的有

A葡萄糖、氧、钠离子、血蛋白

B甲状腺激素、尿素、氨基酸、二氧化碳

C蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖

D呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小麦种子萌发时产生淀粉酶,将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等.小麦种子萌发的最适温度为30℃左右.取适量小麦种子在20℃和30℃培养箱中培养4天后,做如下处理:在3支试管中加入等量斐林试剂并加热至50℃左右,摇匀后观察试管中的颜色.结果是(
A.甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色
B.甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色
C.甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色
D.甲呈浅砖红色、乙呈砖红色,丙呈蓝色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某二倍体雄性动物细胞分裂模式图.据图判断下列说法正确的是(
①该细胞的子细胞名称是精细胞或第二极体
②1与2,3与4为同源染色体
③该动物体细胞的细胞核中DNA数目最多为8个
④若3和4为常染色体,则1和2是Y染色体
⑤该动物体细胞中染色体组数目最多时有四组
⑥若1上有一个A基因,则在2的相同位置可能是A基因或a基因
A.只有二种说法正确
B.只有三种说法正确
C.只有四种说法正确
D.都正确

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关核酸的叙述,正确的是

A. 含RNA的生物一定含DNA B. 含DNA的生物一定含RNA

C. 含DNA的细胞器—定含RNA D. 含DNA的活细胞不一定含RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列表格中所列对应关系正确的是


物质

单体

基本元素

A

淀粉

蔗糖

CHO

B

蛋白质

氨基酸

C H O N P

C

DNA

脱氧核苷酸

C H ONP

D

RNA

脱氧核苷酸

C H ON

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物的体细胞内有8对染色体,在有丝分裂中期的染色单体、染色体和DNA分子的数目依次是

A32、32、32 B0、16、32

C16、16、32 D32、16、32

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组物质中,由相同种类元素组成的是 ( )

A. 胆固醇、脂肪酸、脂肪酶

B. 淀粉、半乳糖、糖原

C. 氨基酸、核苷酸、丙酮酸

D. 性激素、生长激素、胰岛素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员在柑橘中发现一棵具有明显早熟特性的变异株,决定以此为基础培育早熟柑橘新品种。请回答下列问题:
(1)要判断该变异株的育种价值,首先要确定它的物质是否发生了变化。
(2)在选择育种方法时,需要判断该变异株的变异类型。如果变异株是个别基因的突变体,则可采用育种方法①,使早熟基因逐渐 , 培育成新品种1。为了加快这一进程,还可以采集变异株的进行处理,获得高度纯合的后代,选育成新品种2,这种方法称为育种。
(3)如果该早熟植株属于染色体组变异株,可以推测该变异株减数分裂中染色体有多种联会方式,由此造成不规则的 , 产生染色体数目不等、生活力很低的 , 因而得不到足量的种子。即使得到少量后代,早熟性状也很难稳定遗传。这种情况下,可考虑选择育种方法③,其不足之处是需要不断制备 , 成本较高。
(4)新品种1与新品种3均具有早熟性状,但其他性状有差异,这是因为新品种1选育过程中基因发生了多次 , 产生的多种基因型中只有一部分在选育过程中保留下来。

查看答案和解析>>

同步练习册答案