A. | 可用含有青霉素的培养基鉴定和筛选含有目的基因的受体细胞 | |
B. | 培育体细胞的培养基中需添加生长素、细胞分裂素等植物激素 | |
C. | 基因操作过程中需要有限制性内切酶、DNA连接酶和农杆菌 | |
D. | 用相应探针检测所培育植株基因,可判断目的基因是否表达 |
分析 基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答 解:A、由题意可知,标记基因是抗青霉素的抗性基因,因此可用含有青霉素的培养基鉴定和筛选含有目的基因的受体细胞,A正确;
B、将转基因植物细胞培育常转基因植株需要采用植物组织培养技术,包括脱分化和再分化两个过程,这两个过程所需的培养基中都需添加生长素、细胞分裂素等植物激素,B正确;
C、基因操作过程中,构建基因表达载体时需要用到限制性内切酶、DNA连接酶,而将目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法,因此需要用到农杆菌,C正确;
D、用相应探针检测所培育植株基因,可判断目的基因是否导入受体细胞,也可判断目的基因是否转录,但不能判断目的基因是否表达产生蛋白质,D错误.
故选:D.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作工具及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个性状可由多对基因相互作用,共同影响 | |
B. | 开深红色花和白色花的野茉莉植株的基因型分别有8种、7种 | |
C. | 基因型为AaBbDd的野茉莉植株自交,后代中开浅红色花与开大红色花的比例为1:1 | |
D. | 开大红色花的野茉莉植株自交,后代不会出现开白色花的植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑥都是原核生物,且都能发生突变 | B. | ①②③都不含叶绿素,且都是分解者 | ||
C. | ①③进行有氧呼吸的场所均为线粒体 | D. | ③④⑤都为自养型生物,且都有细胞壁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | HIV的核酸由核糖核苷酸组成 | |
B. | 叶绿体和线粒体都含有DNA和RNA | |
C. | DNA和RNA分子的碱基组成不完全相同 | |
D. | 可用哺乳动物成熟的红细胞观察DNA和RNA在细胞中的分布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由于水肥充足,小麦出现穗多粒大的性状 | |
B. | 野外的棕色猕猴中出现了白色猕猴 | |
C. | 黄圆与绿皱豌豆杂交,F2中出现黄皱与绿圆豌豆 | |
D. | 21三体综合征患者的21号染色体比正常人多一条 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省清远市高一期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
细胞是生物体结构和功能的基本单位,又是新陈代谢的主要场所.请回答:
(1)区分原核细胞和真核细胞的主要依据是 .
(2)好氧细菌进行有氧呼吸的场所是 ;硝化细菌虽然不含叶绿素,但能进行 作用,也属于自养生物.
(3)植物细胞不同于动物细胞的结构有 等(至少写出二种).
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省清远市高一期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
把盆栽绿色植物放在密封的暗室里供给18O2,让它进行呼吸作用.过一段时间后移到阳光下栽培一段时间,下列哪些物质中可能含有18O?( )
①植物体内的水分子中
②植物周围空气中的氧分子中
③植物周围空气中的CO2
④植物体内的葡萄糖分子中
⑤植物体内的淀粉分子中
⑥植物细胞内的丙酮酸分子中.
A.①③④⑥ B.①②③④⑤
C.①②③④⑥ D.①②③④⑤⑥
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{6}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{9}$ |
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