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    6．右图是将某动物体（XY型）的性腺制成切片后，在显微镜下观察到的细胞分裂时期示意图．比较甲、乙两个细胞所处的分裂时期，可以得出下列哪一项结论（　　）
    A．它们处于同一细胞周期的不同阶段
    B．都可发生交叉互换
    C．只有甲图发生了X和Y染色体的分离
    D．乙图细胞分裂的结果使染色体数目比正常体细胞减少了一半

    分析 根据题意和图示分析可知：甲图中同源染色体分离，细胞处于减数第一次分裂后期；乙图中着丝点分裂，移向细胞两极的染色体含同源染色体，细胞处于有丝分裂后期．

    解答 解：A、由于两细胞分裂方式不同，不可能是同一细胞周期的不同阶段，A错误；
    B、交叉互换只发生在减数分裂过程中，有丝分裂过程中不会发生交叉互换，B错误；
    C、X和Y染色体属于同源染色体，它们的分离只发在减数第一次分裂过程中，C正确；
    D、甲图细胞分裂的结果染色体数目减半，乙图细胞分裂的结果染色体数目不变，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查减数分裂和有丝分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    神经冲动在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是

    A．生物膜的融合和转化

    B．离子通道的开放和关闭

    C．ATP 的合成和水解

    D．信号分子与突触前膜上受体的识别和结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．兴奋的传导在体内只能是单向的，下列对这点的叙述不正确的是（　　）
    A．突触小体中有突触小泡，突触小泡中有神经递质
    B．突触后膜上存在的特异性受体的化学本质是糖蛋白
    C．神经递质释放到突触间隙里，将使另一种神经元兴奋
    D．兴奋只能从一个神经元的轴突传给另一神经元的细胞体或树突

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．用鲜葡萄制作果酒时，下列操作正确的是（　　）
    A．将发酵装置置于光照充足处B．适时为发酵装置排气
    C．适时向发酵装置通入无菌空气D．将发酵装置置于通风处

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．有关平板划线操作正确的是（　　）
    A．使用已灭菌的接种环、培养皿，操作过程中不再灭菌
    B．打开含菌种的试管需通过火焰灭菌，取出菌种后需马上塞上棉塞
    C．将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内，划三至五条平行线即可
    D．最后将平板倒置，放入培养箱中培养

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．关于微生物营养的叙述，正确的是（　　）
    A．能以NH3或NO3-为氮源的，都是自养型微生物
    B．固氮微生物能以N2为氮源，因此不能利用NH3或NH4+
    C．能以CO2或HCO3-为碳源的，都是自养型微生物
    D．硝化细菌以NH3或NO3-为氮源，又必须以有机物为能源

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于灭菌和消毒的理解不正确的是（　　）
    A．灭菌是指杀灭环境中一切微生物的细胞、芽孢和孢子
    B．消毒和灭菌实质上是相同的
    C．用酒精擦拭双手只能消毒，不能起到灭菌作用
    D．常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌等

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关细胞结构的叙述正确的是（　　）
    A．有细胞壁的细胞都具有核膜结构
    B．含有色素的细胞器只有叶绿体
    C．利用蛋白酶处理染色体后，剩余的丝状物主要是DNA
    D．核糖体不具有生物膜结构，因此其组成中不含有磷脂和蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列是有关著名科学家通过研究取得重要理论成果的叙述，正确的是（　　）
    A．虎克在显微镜下观察木栓组织发现蜂窝状“细胞”，建立了细胞学说
    B．坎农通过研究细胞内基因表达的过程，提出了内环境稳态概念
    C．摩尔根对雄果蝇白眼性状的遗传分析，证明了基因位于染色体上
    D．斯图尔德将羊体细胞在体外培养成成熟个体，证明了哺乳动物体细胞具有全能性

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