练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素。下列说法正确的是

    A．激素②能促进甲状腺分泌，抑制下丘脑分泌

    B．图中激素③分泌既有分级调节也有反馈调节

    C．激素①分泌增加，能促进激素②和④的分泌

    D．寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．某直链多肽的分子式为C22H34O13N6，其水解后共产生下列3种氨基酸，下列相关叙述错误的是（　　）
    A．该直链多肽为六肽
    B．该多肽分子中含1个氨基和1个羧基
    C．在细胞中合成该物质时至少需要3种tRNA
    D．该多肽分子中含有3个谷氨酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关呼吸作用的叙述中错误的是（　　）
    A．只要有活细胞，就能进行呼吸作用
    B．呼吸作用在有光和无光的条件下都能进行
    C．呼吸作用可为植物的光合作用提供了原料
    D．呼吸作用释放的能量，都用于植物进行各项生理活动

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届湖南省长沙市高三下学期第六次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    葡萄糖转运到细胞中需要细胞膜上的载体蛋白的协助，小肠绒毛上皮细胞膜上存在着两种转运葡萄糖的载体SGLT1（主动运输的载体）和GI．UT2（协助扩散的载体）。研究人员根据不同葡萄糖浓度下的运输速率，绘制如图所示曲线，下列说法中不正确的是

    A．葡萄糖在浓度极低时被吸收需要消耗ATP

    B．小肠绒毛细胞对葡萄糖的两种运输方式可同时进行

    C．该实验可以探究不同浓度葡萄糖条件下的主要吸收方式

    D．在较高浓度下细胞主要依赖主动运输来增大吸收速率

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届湖南省长沙市高三下学期第六次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图l表示某二倍体动物的一个性原细胞经减数分裂过程传递基因的情况；图2表示该动物的性原细胞在正常分裂过程中，每条染色体上DNA含量和细胞中染色体组变化情况，下列有关分析正确的是

    A．根据图1中生殖细胞的基因组成情况，如果不考虑基因突变与交叉互换，可以肯定变异的原因是在①形成②的过程中同源染色体未发生分离

    B．在图1中，若不考虑基因突变，则一个精原细胞产生的精子中基因型有4种

    C．图2左图中基因突变和基因的表达主要发生在A点以前

    D．图2中在BC段不会发生基因重组，CD段和GH段变化的原因相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届湖南省长沙市高三下学期第六次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是自然界中豌豆的生殖周期示意图。下列有关叙述正确的是

    A．a过程仅发生细胞分裂不发生细胞分化

    B．遗传信息的表达仅发生在b过程

    C．在c过程中同源染色体会发生联会

    D．非等位基因的自由组合发生在d过程

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届湖南省长沙市高三下学期第六次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移，下列有关叙述正确的是

    A．质壁分离现象是“膜流”现象的例证

    B．胰岛素的分泌过程发生膜流现象

    C．蛋白质和RNA进出细胞核发生膜流现象

    D．枯草杆菌和酵母菌都能发生膜流现象

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，请据图分析回答问题。

    （1）若该分泌细胞分泌的物质是抗体，该细胞的名称是 ；主要靠产生抗体进行的免疫方式属于特异性免疫中的 免疫。

    （2）饭后30分钟血糖的含量升高，胰岛素分泌量将 （填“增加”或“减少”）,分泌该激素的细胞是胰岛 细胞。

    （3）若血液中的甲状腺激素含量过高，将抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌减少，这种调节方式称为 调节。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．请据如图回答下列问题：

    （1）在图中A、B、C、D、E等不同的哺乳动物身上，我们可以找到起源相同的器官，因此，A、B、C、D、E可能具有共同的祖先．
    （2）由于环境条件的逐渐改变，通过自然选择使比较原始的哺乳动物向不同的方向进化发展．
    （3）由于自然选择过程中保留了不同基因，久而久之这些种群的基因会变得很不相同，并出现生殖 隔离，形成不同的物种．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案