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    17．在光学显微镜下可以观察到（　　）
    A．人血液涂片中红细胞的细胞核B．洋葱根尖成熟区细胞中的大液泡
    C．洋葱根尖分区细胞中的中心体D．菠菜叶绿体中的基粒

    分析 光学显微镜下可见结构有细胞壁、大液泡、叶绿体、线粒体（需染色）、细胞核、染色体（有丝分裂的分裂期）．据此答题．

    解答 解：A、人的成熟红细胞没有细胞核，A错误；
    B、洋葱根尖成熟区细胞中的大液泡，光学显微镜下可以到，B正确；
    C、洋葱属于高等植物，没有中心体，C错误；
    D、菠菜叶绿体中的基粒光学显微镜下不可见，需借助于电子显微镜观察，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查了显微结构和亚显微结构，只有平时多观察多总结，才能够正确解答该类试题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于进化与生态学知识的叙述，正确的是（　　）
    A．在“土壤小动物类群丰富度的研究”课题探究中，由于许多土壤小动物有较强的活动能力，所以一般采用标志重捕法而不用样方法调查
    B．共同进化就是指生物与环境之间在相互影响中不断进化和发展，种内互助不能导致共同进化
    C．影响植物群落垂直结构的主要因素是光照，生态系统的“基石”即主要成分是生产者
    D．火山岩演变成灌木林的过程属于次生演替，演替中存在着生物与环境之间的共同进化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．为了验证不同浓度的萘乙酸对植物生根的作用，有同学做了如下实验：取a、b、c三株健壮、生长状态一致的茶花，a不作处理，b和c用不同浓度的萘乙酸处理，c所施萘乙酸的浓度高于b，栽培在相同且适宜的环境下．一段时间之后，三株茶花根的生长情况如下图所示，请据图回答问题：
    （1）a植株在此实验中的作用是对照
    （2）b植株根的生长情况是生长旺盛，这说明适宜浓度的萘乙酸促进根的生长．
    （3）c植株根的生长情况是生长受抑制，其可能的原因是萘乙酸浓度高于一定值会抑制根的生长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图是一个农业生态系统图示，下列叙述正确的是（　　）
    A．在该生态系统中增加了虚线箭头的关系后，既增强了该生态系统的稳定性，又增大了能量传递效率
    B．在该生态系统中，各生物之间都是捕食关系
    C．该生态系统的主要成分是人，因为人在其中起关键作用
    D．在该生态系统中增加了虚线箭头的关系后，更利于能量流向有益于人的部分

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．以下能提高一个生态系统的稳定性的是（　　）
    A．减少捕食者和寄生生物的数量
    B．使生产者和消费者数量保持平衡
    C．增加物种数目
    D．限制生态因素中某些非生物因素的过度发展

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列说法符合现代生物进化理论的是（　　）
    A．现代生物进化理论是自然选择学说的核心内容
    B．生存斗争促进共同进化及生物多样性的形成
    C．生物个体是生物进化和繁殖的基本单位
    D．自然选择作用于基因型，导致基因频率的改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是某农田生态系统模式图，数字代表能量数值，单位是J/（cm2•a），请回答下列问题：
    （1）以上生态系统成分中不属于生物群落的是E（用字母回答），以上过程直接揭示了生态系统的主要功能是能量流动和物质循环．
    （2）向该农田中投放少量落叶等废弃物对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有一定的自我调节能力（稳定性或抵抗力稳定性）．
    （3）若生产者固定的能量是1 000J/（cm2•a），则B捕食A的过程中能量传递效率为20%；B固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是88J/（cm2•a）．
    （4）田间管理除草、除虫可以提高农作物的产量，从能量流动的角度分析提高产量的原因是合理地调整了生态系统中能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分．
    （5）当生物B因使用农药数量减少时，生物C的种群数量短时间内的变化为减少．
    （6）此农田生态系统弃耕以后发生的演替是次生演替，在此过程中其恢复力稳定性将降低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．请回答下列有关问题：
    （1）辣椒中产生辣味的物质是辣椒素，不溶于水，易溶于有机溶剂，可以用萃取的方法提取．萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量，同时还受到原料颗粒的大小、紧密程度、含水量等条件的影响．萃取过程采用水浴加热的原因是有机溶剂易燃，明火加热容易引起燃烧、爆炸．
    （2）在对具有优良性状的辣椒进行组织培养时，若愈伤组织在诱导生根的培养基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是生长素与细胞分裂素的比值低．
    （3）若组织培养过程中感染了某种霉菌，可采用稀释涂布平板法接种进行分离并计数．与这种方法相比，显微镜直接计数的不足是不能区别活细胞与死细胞．
    （4）研究小组为探究不同浓度三十烷醇（植物生长调节剂）对茶树插条生根的影响，完成了一组预实验，结果如图．
    ①该实验的自变量是三十烷醇的浓度；从图中所示知道，此实验的对照有两大类：一是用三十烷醇浓度为0（或蒸馏水）处理插条，作为空白对照；二是用不同浓度的三十烷醇溶液处理插条进行相互对照．
    ②从预实验的结果可知，三十烷醇浓度为15ppm时对茶树插条生根具有促进（填“抑制”、“促进”）作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列实验结果的叙述，错误的是（　　）
    A．用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远
    B．探究温度对淀粉酶活性的影响并用碘液检测时，60℃处理的试管蓝色最深
    C．用KNO3取代蔗糖处理洋葱鳞片叶表皮细胞，可观察到细胞先质壁分离后自动复原
    D．直接从静置的培养瓶中取培养后期的原液计数，则难以数清一个小方格内的酵母菌

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