A、甲细胞形成乙和丙的过程分别是减I和减II |
B、甲、乙、丙三个细胞中均含有二个染色体组,但只有丙中不含同源染色体 |
C、乙的子细胞基因型为AaBbCC,丙的子细胞基因型为ABC和abC |
D、丙产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因自由组合 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、环境发生变化时,种群的基因频率不一定发生变化 |
B、喷洒农药可使害虫的抗药基因频率提高 |
C、物种的形成过程也是生物多样性的增加过程 |
D、两个种群若存在生殖隔离,则自然条件下一定不能相互交配产生后代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、探索温度对淀粉酶活性影响的实验,可以用斐林试剂代替碘液来检测底物含量 |
B、用植物花药为材料观察减数分裂,装片的制作流程是解离、染色、漂洗、制片 |
C、转运RNA、抗体、酶、载体蛋白等发挥相应作用后,不能继续发挥作用的是抗体 |
D、人的胰岛素基因在大肠杆菌中转录翻译出的蛋白质同样具有胰岛素的生物学活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶 |
B、在玻璃槽中会洲出葡萄糖、果糖和蔗糖酶 |
C、漏斗中液面开始时先下降,加酶后上升 |
D、漏斗中波面开始时先上升,加酶后上升再下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛙的红细胞与淋巴细胞 |
B、人的胚胎干细胞与成熟红细胞 |
C、牛的精细胞与精原细胞 |
D、小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、接入含有菌种的“老汤” |
B、适量加入盐、酒和调料油 |
C、利用无氧环境抑制有害菌 |
D、利用发酵产物抑制有害菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胚胎移植可以定向产生基因突变 |
B、可选择在桑椹胚期进行胚胎分割 |
C、①②两个胚胎具有不同遗传物质 |
D、③可移植到任何母牛子宫内发育 |
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