A. | 只有氧气 | B. | 氧气和水 | ||
C. | 氧气、水和二氧化碳 | D. | 氧气、水、二氧化碳和光合产物 |
分析 光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧的过程;呼吸作用是细胞利用氧把有机物分解成二氧化碳和水,并且把储存的有机物里面的能量释放出来;二者比较如下如:
区别 | 光合作用 | 呼吸作用 |
部位 | 只在含有 叶绿体的细胞中进行 | 在所有活细胞中都能进行 |
条件 | 在有光照下才能进行 | 有无光都能进行 |
物质转变 | 吸收二氧化碳,放出 氧气, 制造有机物. | 吸收氧气,放出 二氧化碳, 分解有机物. |
能量转变 | 储存能量 | 释放能量 |
解答 解:将一株植物浇上含18O的水后,置于密闭的玻璃钟罩内,再把整个装置放在室外阳光下,并保持适宜的温度条件,含18O的水经蒸腾后存在于水蒸气中;该条条件下,既能进行光合作用,又能进行呼吸作用,含18O的水经光合作用光反应后,形成的氧气含有18O;呼吸作用中,含18O的水参与有氧呼吸的第二阶段,形成含18O的二氧化碳;有18O的氧气参与有氧呼吸的第三阶段,形成含18O的水;含18O的二氧化碳参与光合作用后形成含18O的光合产物.
故选:D.
点评 本题考查呼吸作用与光合作用内在联系及物质转化,意在考查学生的理解和应用能力,试题难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只发生在细胞有氧时 | B. | 只发生在细胞缺氧时 | ||
C. | 只发生在线粒体内 | D. | 只发生在细胞质基质内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因就是染色体 | B. | 一条染色体上只有一个基因 | ||
C. | 一对等位基因位于一条染色体上 | D. | 染色体是基因的主要载体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 100%和 100% | B. | 0 和$\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{1}{4}$ 和 0 | D. | $\frac{3}{4}$和 1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黄色短尾亲本能产生4种正常配子 | |
B. | F1中致死个体的基因型共有5种 | |
C. | 若让F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,则F2代中灰色短尾鼠占$\frac{1}{2}$ | |
D. | 表现型为黄色短尾的小鼠的基因型只有1种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④⑤⑥⑦的细胞核的遗传物质相同,细胞内的蛋白质种类和数量也相同 | |
B. | d过程的细胞内染色质收缩但不影响DNA复制 | |
C. | e过程的细胞不会发生细胞凋亡且细胞周期会延长 | |
D. | 在成熟的生物体中,细胞的自然更新是通过f过程完成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 固定化酶一般只能使用一次,不能重复利用 | |
B. | 海藻酸钠凝胶包埋法是固定化酶时最常用的方法 | |
C. | 固定化细胞用于生产胞外酶和分泌到胞外的产物 | |
D. | 固定化后的细胞已经完全失去了原有的生物活性 |
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