A. | 生态系统的能量流动就是指生态系统中的能量传递过程 | |
B. | 一只狼捕食了一只兔子,则这只兔子中约有10%~20%的能量流入狼的体内 | |
C. | 碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的 | |
D. | 食物链中初级消费者数量越多,次级消费者能够获得的能量一定就越少 |
分析 能量流动的过程:
1、能量的输入:能量流动的起点是从生产者经光合作用所固定太阳能开始的.生产者所固定的太阳能的总量=流经这个生态系统的总能量,而流入到各级消费者的总能量是指各级消费者所同化的能量,排出的粪便中的能量不计入排便生物所同化的能量中.
2、能量的传递:(1)传递的渠道:食物链和食物网.(2)传递的形式:以有机物的形式传递.
可以认为,一个营养级所同化的能量=呼吸散失的能量+被下一营养级同化的能量十分解者释放的能量.但对于最高营养级的情况有所不同,它所同化的能量=呼吸散失的能量+分解者分解释放的能量.
3、能量的转化:光能→生物体有机物中的化学能→热能.
4、能量的散失:热能是能量流动的最终归宿.(热能不能重复利用,所以能量流动是单向的,不循环的.)
解答 解:A、生态系统的能量流动是指生态系统中的能量的输入、传递、转化和散失过程,A错误;
B、能量传递效率是指相邻两个营养级同化量的比值,而不是两个生物个体同化量的比值,B错误;
C、碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的,在生物群落内部主要以有机物的形式进行流动,C正确;
D、次级消费者的能量来自初级消费者,因此食物链中初级消费者数量越多,次级消费者能够获得的能量就越多,D错误.
故选:C.
点评 本题考查生态系统的功能,重点考查生态系统中的能量流动,要求考生识记能量流动的过程、特点,掌握能量传递效率的含义及相关计算,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态态系统 | B. | 群落 | C. | 种群 | D. | 个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③④⑥ | B. | ①③⑤ | C. | ①③⑤⑦ | D. | ③⑤⑥⑧⑨ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因库中的基因必须足够多 | B. | 雌雄个体之间能自由交配 | ||
C. | 没有迁入和迁出 | D. | 自然选择不起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图说明用不同浓度生长素溶液处理扦插枝条,生根数量一定不同 | |
B. | 乙图中根的向地性和胚芽鞘的向光性生长素作用原理相似 | |
C. | 甲图曲线的含义和乙图根的生长状况都能说明生长素的作用具有两重性 | |
D. | 乙图中a处生长素的浓度一定大于甲图中M处的生长素浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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