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某生物的基因型为AaBb,已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对同源染色体上,那么该生物的体细胞,在有丝分裂的后期,基因的走向是(  )
A.A与B走向一极,a与b走向另一极
B.A与b走向一极,a与B走向另一极
C.A与a走向一极,B与b走向另一极
D.走向细胞两极的均为A、a、B、b

D

解析试题分析:基因在染色体上,基因和染色体行为存在着明显的平行关系。有丝分裂后期,所含基因完全相同的姐妹染色单体分开移向两极,而同源染色体并不分离,因此每极都有A、a、B、b。D项正确。
考点:本题考查有丝分裂的特点,意在考查考生能理解所学知识要点的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将一组玉米胚芽鞘的顶端切除,分别在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块,在黑暗中保持一段时间,胚芽鞘可能向右弯曲(如左图)。则胚芽鞘弯曲的角度β(纵轴)与琼脂块中生长素浓度(横轴)的关系可表示为

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如下图是人的排尿反射的反射弧结构简图(—·—<表示从树突到胞体到轴突),方框甲代表大脑皮层的部分区域,乙代表脊髓中控制排尿的神经中枢。下列有关对此生理过程的分析,不正确的是           

A.婴儿的a兴奋,就会引起e兴奋;正常成年人的a兴奋,e不一定兴奋
B.如果正常成年人的n兴奋,就会引起神经元d的兴奋
C.若正常成年人的b受损,其排尿反射将不会存在
D.若正常成年人的m和n受到损伤,其排尿反射仍会存在

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种,显著降低了麻疹的发病率,世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标,下列相关叙述正确的是

A.该疫苗是小分子物质,其表面的抗原可被免疫细胞识别
B.初次接种该疫苗后,刺激机体免疫系统,可产生效应T细胞和抗体
C.再次接种该疫苗后,记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子
D.入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力,被T细胞吞噬消化

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图中能正确表示哺乳动物成熟红细胞在一定O2浓度范围内,K+进入该细胞的速度与O2浓度关系的是 (    )

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物的叙述正确的是(    )

A.大肠杆菌的染色体可在光学显微镜下直接观察到
B.病毒可利用细菌的核糖体合成蛋白质
C.蓝藻和绿藻都能利用叶绿体进行光合作用
D.细菌代谢速率极快,细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

进行动物的克隆繁殖的基本过程如图所示。下列叙述正确的是(   )

A.该过程的技术基础是核移植
B.甲细胞可以是胚胎细胞也可以是体细胞,乙细胞是重组细胞
C.子代动物与提供甲细胞的动物性状完全相同
D.动物难以克隆是根本原因是分化的体细胞,其基因组成缺乏完整性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物实验原理、方法或结果的描述中,正确的是(    )

A.“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中,需保持细胞的活体状态 
B.用苏丹Ⅲ鉴定含油多的植物组织时,显微镜下可观察到染成橙黄色的颗粒 
C.番茄含有丰富的葡萄糖和果糖,常用作还原糖的鉴定材料 
D.提取光合色素时,加入少量二氧化硅是为防止研磨过程中叶绿素被破坏 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在植物组织培养过程中,容易获得突变体的主要原因是

A.培养的细胞一直处于不断分生的状态
B.培养基营养丰富,易于植物生长
C.纺锤丝的形成容易受抑制
D.DNA复制容易受抑制

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