A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 来源: 题型:
植物器官 | 呼吸速率 | 植物器官 | 呼吸速率 | |||
胡萝卜 | 根 | 25 | 大 麦 | 种子(浸泡15h) | 胚 | 715 |
叶 | 440 | 胚乳 | 76 | |||
苹果 | 果肉 | 30 | 叶 | 266 | ||
果皮 | 95 | 根 | 960-1480 |
A、同一植物的不同器官或组织,呼吸速率有明显差异 |
B、种子内胚的呼吸速率比胚乳高,表明胚的能量代谢较旺盛 |
C、测定大麦种子呼吸速率前先浸泡,是为了提高种子内自由水含量 |
D、不同植物的同类器官呼吸速率不同,根本原因是细胞内呼吸酶数量和活性不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中方格内的物质是丙酮酸 |
B、A、B、C阶段均释放少量能量 |
C、产能最多的是D阶段,产[H]多的阶段是C |
D、E阶段在人体内不可能发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、家族性疾病都是遗传病 |
B、非家族性疾病一定不是遗传病 |
C、由遗传因素引起的疾病一定是遗传病 |
D、遗传病一定是先天性的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、发生在裸岩上的演替为次生演替 |
B、图中甲、乙分别表示草本植物阶段、地衣阶段 |
C、群落演替到森林阶段时,群落中已经不能找到苔藓和灌木等植物 |
D、群落演替过程中,物种的多样化使得群落结构较为稳定,抵御环境变化的能力增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在研究光合色素时,可采用纸层析的方法对叶绿体中色素进行分离 |
B、探究不同浓度生长素对插条生根的影响时,插条上芽的数量应相等 |
C、在光学显微镜下观察,可见真核细胞和原核细胞中都含有核糖体 |
D、观察植物细胞的减数分裂,不可选用开放的豌豆花的花药作为实验材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、圆石藻、浮游动物、海洋细菌等生物共同构成生物群落 |
B、中间产物X能作为一种化学信息使浮游动物对圆石藻的捕食明显减少,这体现了信息传递能调节种间关系,维持生态系统的稳定 |
C、当圆石藻大量繁殖会诱发病毒侵染其细胞,从而使其数量下降,这体现了生态系统可通过负反馈机制维持自身的相对稳定 |
D、海洋中许多生物能促进DMS氧化分解,最终产生SO42-,从而加快了生态系统的物质循环和能量流动 |
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