精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是( )

A、染色体移向细胞两极 B、同源染色体联会

C、有纺锤体形成 D、着丝点分开

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.海带中含有植物生长素(IAA)有高度变异性,感染机体后可损伤免疫细胞,并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击.下列相关叙述错误的是(  )
A.HIV的遗传物质不能直接整合到宿主细胞的染色体中
B.HIV感染人体后,会破坏免疫系统导致自身免疫病
C.HIV浸染人体后,能通过检测相应抗体来诊断HIV感染
D.HIV容易发生基因突变,致使疫苗效果难以持久

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西临汾第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述,其中错误的是( )

A.用蒸馏水配制牛肉育蛋白胨培养基,倒平板后经高温、高压灭菌

B.取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1ml,分别涂布于各组平板上

C.将实验组和对照组平板倒置, 37℃恒温培养24-48小时

D.在确定对照组无菌后,选择菌落数在30-300的平板进行计数

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏泰州中学高一下第一次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题

观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是( )

A、减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离

B、减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离

C、减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次

D、减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏泰州中学高一下第一次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题

假如水稻高杆(D)对矮杆(d)为显性,抗病(R)对感病(r)为显性,两对性状独立遗传。现用一个纯合易感病的的矮杆品种与一个纯合的抗病高杆品种杂交,F2中出现既抗倒伏又抗病的比例是

A、3/8 B、1/8 C、3/16 D、1/16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.通常情况下,下列变异仅发生在减数分裂过程中的是(  )
A.非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组
B.非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异
C.DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变,导致基因突变
D.着丝粒分开后形成的两条染色体不能移向两极,导致染色体数目变异

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是一个反射弧和突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:

(1)图1中感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜外电位变化为由正变负.结构④在反射弧中应为传出神经.
(2)图2中的1表示突触小泡,该结构由高尔基体(细胞器)形成,图2所示的突触结构由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成.
(3)假如图3中的Y来自图1中的A,图3中的X来自大脑皮层,当感受器接受一个刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质使突触后膜具有产生兴奋的作用,如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有抑制作用,通常会引起正(正或负)离子通道开放.
(4)图1中,如果用电刺激④引起⑤产生效应不属于(属于或不属于)反射.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.细胞自噬是指细胞通过降解自身结构或物质使细胞存活的自我保护机制.细胞面临代谢压力时,细胞可降解自身大分子或细胞器为生存提供能量.如图1、图2为酵母细胞自噬的信号调控过程,AKT和mTor是抑制酵母菌凋亡和自噬的两种关键蛋白激酶.

(1)酵母菌的同化作用类型是异养型.
(2)据图1所示,营养物质充足时,胰岛素与受体结合,激活AKT来抑制凋亡,激活的该酶一方面可促进葡萄糖进入细胞,另一方面可以促进葡萄糖分解为丙酮酸和[H](中间产物)进入线粒体产生大量ATP.在ATP充足时激活的mTor抑制自噬的发生.
(3)据图2所示,当环境中营养物质或胰岛素缺乏时,mTor失活,酵母细胞通过启动自噬过程为细胞提供ATP;如果上述过程无法满足代谢需要,酵母细胞则启动凋亡程序.
(4)酵母菌在饥饿状态下,内质网或高尔基体会产生膜泡包围细胞内容物形成自噬体.酵母菌液泡内富含水解酶,科学家在研究液泡与自噬的关系时,以野生型酵母菌为对照组,液泡水解酶缺陷型酵母菌突变体为实验组,在饥饿状态下,得到图3所示结果.此结果证明酵母菌自噬与液泡中水解酶有关.自噬发生过程中,液泡在酵母细胞中的地位和人体细胞中溶酶体的地位类似.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图一表示某生态系统的食物网,甲~庚代表不同的生物.下列有关叙述中正确的是(  )
A.图一中的甲和庚分别属于第二,第三营养级
B.调查图一中的戊和庚的种群密度一般用标志重捕法
C.当丙刚迁入这个生态系统的一段时间内,数量变化如图二中的曲线X
D.若图二中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化,则c点对应的是图三中的t1时刻,此时丙的出生率等于死亡率

查看答案和解析>>

同步练习册答案