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15.玉米籽粒的颜色有黄色、白色和紫色3种.为研究玉米籽粒颜色的遗传方式,研究者设置了以下6组杂交实验,实验结果如下:
亲本组合F1籽粒颜色
第一组纯合紫色×纯合紫色紫色
第二组纯合紫色×纯合黄色紫色
第三组纯合黄色×纯合黄色黄色
第四组黄色×黄色黄色、白色
第五组紫色×紫色紫色、黄色、白色
第六组白色×白色白色
(1)玉米籽粒的三种颜色互为相对性状,根据前四组的实验结果不能(填“能”或“不能”)确定玉米籽粒颜色由几对基因控制.
(2)若第五组实验的F1籽粒颜色及比例为紫色:黄色:白色=12:3:1,据此推测玉米籽粒的颜色由2对等位基因控制:第四组F1籽粒黄色与白色的比例应是3:1;第五组F1中所有黄色籽粒的玉米自交,后代中白色籽粒的比例应是$\frac{1}{6}$.
(3)若只研究黄色和白色玉米籽粒颜色的遗传,发现黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因,已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用.现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A,其细胞中9号染色体如图甲所示.
①为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上,让其进行自交产生F1.如果F1表现型及比例为黄色:白色=1:1,则说明T基因位于异常染色体上.
②以植株A为父本,正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的F1中,发现了一株黄色籽粒植株B,其染色体及基因组成如图乙所示.该植株的出现可能是由于亲本中的父(父或母)本减数分裂过程异常引起的.

分析 由图一和图二分析可知t在正常染色体上,T在异常染色体上,植株A的9号染色体有一条是正常的,一条是异常的;植株B有2条正常染色体,但是却多了一条异常的.根据第五组实验结果可知该颜色性状受两对等位基因控制,双显性和其中的一种单显性是紫色,另一种但显性是黄色,而双隐性是白色.

解答 解:(1)根据前四组实验只能确定紫色对黄色是显性,黄色对白色是显性,但是不能确定由几对等位基因控制.
(2)若第五组实验紫色×紫色的F1籽粒颜色及比例为紫色:黄色:白色=12:3:1,则符合两对相对性状的杂交实验结果,即(9:3):3:1,因此可据此推测F1籽粒的颜色由2对等位基因控制,F1代基因型一共9种,其中紫色的基因型有6种、黄色的基因型有2种、白色的基因型有1种.第四组实验黄色×黄色的后代出现性状分离,说明亲本为杂合子,F1籽粒黄色与白色的比例应是3:1.第五组F1中黄色籽粒的玉米有两种,一种是纯合子占$\frac{1}{3}$,另一种是单杂合子占$\frac{2}{3}$,它们分别自交后,后代中白色籽粒所占的比例是$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$.
(3)①已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用.如果T基因位于异常染色体上,则植株A(Tt)可以产生T、t两种精子和卵细胞,但是只有t精子可以完成授粉,所以其进行自交产生F1的基因型只有两种Tt和tt,表现型及比例为 黄色:白色=1:1.
②已知以植株A的T基因在异常染色体上,以植株A(Tt)为父本,正常的白色籽粒植株(tt)为母本杂交产生的F1中,发现了一株黄色籽粒植株B(Ttt),则T必然来自父亲,所以可能是由于父本减数第一次分裂过程中含有T和t的同源染色体未分离造成的.
故答案为:
(1)相对性状       不能
(2)2             3:1        $\frac{1}{6}$
(3)①黄色:白色=1:1       ②父

点评 本题考查自由组合定律的实质及应用的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力.

练习册系列答案
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[

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(2)与一般的繁育良种动物方式相比较,胚胎移植的优势是可充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力.
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(2)划线操作必须在酒精灯火焰附近进行,画线完成后将平板倒置,目的是:防止培养皿内壁上出现的冷凝水污染培养基.
(3)表是一种培养基配方(加蒸馏水定容到1000mL)
成分KH2PO4Na2HPO4MgSO47H2O葡萄糖尿素琼脂
含量1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g15.0g
①(多选题)该培养基属于BD培养基.
A.液体       B.固体        C.鉴定       D.选择
②该培养基中,葡萄糖为微生物提供的营养要素是碳源.
③使用该培养基的目的是筛选出能够分解尿素的细菌.
④在培养基中加入酚红指示剂,可初步鉴定出该种细菌能分解尿素.
(4)(多选)在进行分离分解尿素细菌的实验中,A同学从培养基筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落.A同学的实验结果产生的原因可能有AB.
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(4)当人体摄入的食物过咸或机体腹泻、呕吐后导致机体细胞外液渗透压升高,机体会将兴奋传导大脑皮层,产生渴觉,机体主动饮水,从而维持细胞外液渗透压平衡.

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