关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变,下面选项中表述正确的是
A.细胞的高度分化改变了物种的遗传信息 |
B.细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动 |
C.原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传 |
D.良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从而延缓衰老 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列不属于蛋白质工程成果的是
A.改造酶的结构,提高酶的热稳定性 |
B.生产出鼠-人嵌合抗体 |
C.将tPA分子中的天门冬酰胺替换为谷氨酰胺 |
D.将人的胰岛素基因整合到大肠杆菌体内生产胰岛素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列说法符合胚胎移植生理学基础的是
A.供、受体的发情时间要一致,才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致 |
B.供体胚胎移入受体子宫的位置,应与在供体内的位置相同或相似 |
C.受体子宫与外来胚胎发生排斥反应,是胚胎移植过程需要重点克服的难题 |
D.胚胎移植产下的个体在质基因控制的性状上与受体母亲相似 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
质粒是基因工程中最常用的载体,它存在于许多细菌体内,某细菌质粒上的标记基因如图所示,通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。外源基因插入的位置不同,细菌在培养基上的生长情况也不同,如图所示外源基因在质粒中可插入的位置有a、b、c点。某同学根据实验现象对其插入的位点进行分析,其中分析正确的是
| 实验现象 | 实验推论 | |
| 在含青霉素培养基上的生长情况 | 在含四环素培养基上的生长情况 | 目的基因插入的位置 |
A | 能生长 | 能生长 | a |
B | 不能生长 | 能生长 | b |
C | 能生长 | 不能生长 | c |
D | 不能生长 | 不能生长 | c |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
经测定某化合物含C、H、O、N、S等元素,对该化合物功能的叙述肯定错误的是
A.通过信息传递调节生命活动 B.帮助人体抵御病毒的侵害
C.用于基因工程获得黏性末端 D.完成主动运输的直接能源
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
将含有一对同源染色体、其DNA分子都已用32P标记的精原细胞,在只供给含31P的原料中先进行一次有丝分裂,产生的两个子细胞荐各自进行减数分裂。则最终所产生的八个精子中,含31P和32P标记的精子所占的比例分别是( )
A.50%、25% | B.100%、25% | C.l00%、50% | D.100%、100% |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列各项叙述不正确的是
A.为了尽量延长新鲜水果的贮藏时间,贮藏条件最好是低O2、适当的湿度、零上低温和无乙烯 |
B.Mg元素可以参与叶绿素的合成 |
C.提高农田的光照强度,是提高农作物产量的唯一措施 |
D.利用鱼垂体的提取物可促使雌鱼排卵,因为垂体含有促性腺激素 |
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