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生物种群在群落中的生活方式和它们在时间和空间上占有的地位称为生态位。下列相关叙述错误的是

A.生态位属于种群的空间特征

B.不同种群的生态位不会完全相同

C.生态位重叠越多的物种竞争也就越激烈

D.生态位的形成是长期自然选择的结果

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.菠菜是我国主要蔬菜品种之一.请按要求回答有关问题.
(1)如图为叶绿体的某型ATP合成酶,其分子结构由突出于膜外的F1亲水头部和嵌入膜内的Fo疏水尾部组成,图中的膜结构不是(是/不是)叶绿体的内膜.
(2)以菠菜的绿叶为材料用高倍镜观察叶绿体,制片时最好选取菠菜叶片的稍带叶肉的下表皮.
(3)以菠菜的绿叶为材料,制备了完整叶绿体悬浮液.将制备的叶绿体悬浮液均分为两组,一组为实验组,另一组对照组,并仅在实验组中加入了适量磷酸(Pi).在适宜温度和光照等条件下,用14C标记的14CO2供其进行光合作用,然后追踪检测放射性,结果发现实验组14C标记有机物的量及$\frac{C{H}_{2}O}{{C}_{3}}$比值均比对照组明显高.
①该实验的目的是探究Pi对光合作用(暗反应)的影响.
②实验组14C标记有机物的量及$\frac{C{H}_{2}O}{{C}_{3}}$比值均比对照组明显高的原因是充足的Pi有利于光反应ATP和NADPH的形成,而充足的ATP和NADPH会促进暗反应C3的还原形成(CH2O).

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义湄潭县湄江中学高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是三个细胞的分裂图像,请据图回答:

(1)甲细胞处于 期;丙细胞处于 期。

(2)乙细胞中有 对同源染色体,该细胞分裂后产生的细胞叫 细胞。

(3)丙细胞分裂产生的子细胞叫 细胞。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北枣阳白水高中高二暑假开学生物试卷(解析版) 题型:综合题

植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请分析回答:

(1)农业生产中,用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中,可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线 ,可选用图中 点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。此例说明,生长素类似物的作用具有 性。

(2)将大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行不同的处理,实验结果如乙图所示。根据图中的①③组所示结果进行比较,可得出 ;继而根据图中的②③组所示结果进行比较,可得出细胞分裂素

(3)油菜素内酯是一种新型植物内源激素,主要分布在植物伸长生长旺盛的部位。下表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果:

油菜素内酯浓度(mg/L)

O

0.10

0.20

0.30

O.40

0.50

平均株高(cm)

16

20

38

51

42

24

①油菜素内酯的作用与 (填植物激素名称)相似。

②上述实验的目的是

(4)多地媒体披露,市场上销售的一些嫩黄瓜在种植时被涂抹了避孕药(其主要成分是类雌性激素),结合所学知识判断此类报道是否科学? 。原因是

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北枣阳白水高中高二暑假开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

右图是人体某组织结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是( )

A.人体的内环境由②③④组成

B.血浆中的氧进入组织细胞的途径是②一③一④

C.浆细胞分泌的抗体先进入③,再进入④

D.②中含激素、血红蛋白、乳酸、C02等物质

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北枣阳白水高中高二暑假开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示人体内各类血细胞及淋巴细胞生成的途径,a~f表示不同种类的细胞,请你判断下列说法中错误的是( )

A.吞噬细胞和b都属于免疫细胞

B.各类细胞来源相同但功能不同,根本原因是不同细胞表达的基因不同

C.d既参与体液免疫过程,又参与细胞免疫过程

D.当再次受相同抗原刺激后,机体具有更强烈的免疫反应,主要与c和d有关[来源:学科网ZXX

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北枣阳白水高中高二暑假开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

某小组在调查一块方圆为2hm。的草场中灰苍鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了42只,其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近( )

A.50只 B.42只 C.92只 D.160只

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.以下免疫过程包含非特异性免疫的是(  )
A.皮肤黏膜的防护作用B.皮下注射狂犬病疫苗
C.胎儿通过胎盘从母体获得抗体D.静脉注射抗狂犬病抗

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图甲表示生物膜的结构,图中A、B、C表示某些物质,a、b、c、d、e表示物质跨膜运输方式;图乙表示物质运输不同方式曲线,请据图分析回答:

(1)图甲中与细胞识别有关的结构是[C]糖蛋白;细胞间的识别实际上是一个信息传递的过程,植物细胞间可通过胞间连丝进行信息传递.
(2)若图甲是线粒体膜,则b过程运输的气体是O2,该运输方式符合图乙中Ⅰ所示的曲线.
(3)若图甲是人体红细胞膜,则该图中表示红细胞吸收葡萄糖的运输方式是d(填字母),请在右侧方框中用坐标曲线表示该运输方式.

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同步练习册答案