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19.关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验,下列说法正确的是(  )
A.先向计数室内滴加培养液,然后再将盖玻片放在计数室上
B.吸取培养液进行计数时应该从培养瓶的底部进行取样
C.如果一个小方格内酵母菌过多,应稀释后再计数
D.计数时应统计小格中所有的酵母菌,包括各条边界线上的酵母菌

分析 探究酵母菌种群数量的变化实验中,实验流程为:(1)酵母菌培养(液体培养基,无菌条件)→(2)振荡培养基(酵母菌均匀分布于培养基中)→(3)观察并计数→重复(2)、(3)步骤(每天计数酵母菌数量的时间要固定)→绘图分析.
在探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中,要控制好无关变量.在营养物质和生活空间充裕的条件下,酵母菌呈“J”型曲线生长;在体积恒定、营养物质一定的条件下,酵母菌呈“S”型曲线生长;但随着酵母菌数量的增多,营养物质的不断消耗,且生活空间恒定,种内斗争加剧,所以会导致酵母菌数量减少.
培养后期的培养液中,酵母菌由于大量繁殖,数目太多,不易计数,所以应稀释.酵母菌是兼性厌氧型生物,在培养液中分布不均匀,所以吸取时要将培养瓶轻轻震荡.

解答 解:A、先将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取培养液,滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入,多余培养液用滤纸吸去,A错误;
B、酵母菌是兼性厌氧型生物,在培养液中分布不均匀,所以吸取时要将培养瓶轻轻震荡摇匀后取样,B错误;
C、若一个小方格内酵母菌过多,不能直接向计数室滴加蒸馏水稀释,若一个小方格内酵母菌过多,应稀释后再计数,C正确;
D、用血球计数板计数酵母菌数量时要统计方格内以及相邻两边的菌体,D错误.
故选:C.

点评 本题考查了酵母菌种群数量变化的实验,意在考查学生的识记能力、分析能力和实验设计修订能力,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于观察细胞减数分裂实验的叙述中,错误的是(  )
A.能观察到减数分裂现象的装片中,也可能观察到同源染色体的联会现象
B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片,更容易观察到减数分裂现象
C.可用蝗虫卵母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察细胞的减数分裂
D.用洋葱根尖制成的装片,能观察到同源染色体的联会现象

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.用水洗涤红色苋菜时,水的颜色无明显变化.若进行加温,随着水温的升高,水的颜色逐渐变红,其原因是(  )
A.高温使细胞壁失去选择透过性
B.高温使原生质层失去选择透过性
C.高温使细胞膜和叶绿体膜失去选择透过性
D.高温使液泡膜失去选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是植物组织培养过程示意图,请回答有关问题:
外植体$\stackrel{①}{→}$愈伤组织$\stackrel{②}{→}$长出丛芽$\stackrel{③}{→}$生根$\stackrel{④}{→}$移栽成活
(1)外植体若是菊花茎段组织,则在配制MS固体培养基时,不必(填“必需”或“不必”)添加植物激素.
(2)外植体若是月季的花药,则图中的①过程不需要(填“需要”或“不需要”)光照,而经②③④过程培养出的植物一般称为单倍体(花粉)植株.该植株产生的途径除了图中所示外,还可以是花粉通过胚状体阶段发育而来.一般来说,在单核期,细胞核由中央移向细胞一侧的时期,花药培养成功率高.某些植物的花粉细胞核不易着色,需采用焙花青-铬矾法,花药应先在卡诺氏固定液中固定.
(3)外植体若是菊花的根尖组织,则在正常环境下培养成的新菊花植株叶片的颜色是绿色.
(4)植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂和分化的关键性激素,在植物组织培养过程中:①若先使用细胞分裂素,后使用生长素,实验结果是细胞既分裂
也分化.②当同时使用这两种激素时,生长素用量比细胞分裂素用量的比值适中(填“高”“低”或“适中”)时,促进愈伤组织的形成.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.动物激素和植物激素(  )
A.都是生物体内高效而微量的有机物
B.均既可以直接参与代谢,又可以给细胞传达调节代谢的信息
C.均有专门的腺体分泌
D.均由核糖体合成后运送到特定部位起作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.用水蒸气蒸馏法从薄荷叶中提取薄荷油的装置图,请据图补充完成下面的实验并回答有关问题.
(1)实验步骤:
①安装好如图所示的装置,特别要注意将冷凝器夹好.
②将薄荷叶尽量剪碎,取适量的薄荷叶放入B瓶内.
③向A瓶内加水,至容积的$\frac{2}{3}$左右.为防止出现水碱,可加入数滴稀硫酸.此时应向瓶中放入几粒沸石或碎玻璃、碎砖瓦以防暴沸.
④向冷凝器中通入自来水.
⑤放好连接管,将连接管的出口放在接收瓶中.接收瓶口上盖一小块铝箔或牛皮纸.
⑥将蒸汽发生器加热,至瓶中的水沸腾,然后调节火的大小,以维持水稳定的沸腾为宜.
⑦当接收瓶内漂在水上的油状物(即精油)不再增多时即可停止实验.
(2)回答有关问题:
①A蒸馏瓶通入B蒸馏瓶中的连接管为什么插入蒸馏瓶底部?
②冷凝器的作用是使混合气体冷却分层.
③接收瓶口上盖一小块铝箔或牛皮纸,其目的是薄荷油具有挥发性,以减少薄荷油的散失.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于现代生物进化理论的说法,正确的是(  )
A.为生物进化提供原材料的是可遗传的变异类型
B.在生物进化过程中种群基因频率和种群基因库都一定会发生变化
C.地理隔离导致不同种群的基因不能自由交流,必然导致生殖隔离产生
D.共同进化包括物种内的斗争争和物种间的竞争

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述看,其中错误的是(  )
A.基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状
B.基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
C.蛋白质的功能不能影响性状
D.基因与性状的关系并不都是简单的线性关系

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.扦插时,保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活,这主要是因为芽和幼叶能(  )
A.产生生长素B.快速生长C.进行光合作用D.产生脱落酸

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