精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长,对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为:生长素通是促进细胞分泌H+,进而促进细胞伸长。为了验证酸能够促进细胞伸长,现提供黑暗中萌发的小麦幼苗(如图)若干、不同pH值的系列缓冲液、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具,请完成相关实验设计并回答有关问题:
(1)实验材料的处理:选择若干长势一致的小麦幼苗,切取图中______(字母)对应的胚芽段,放入蒸馏水中浸洗才能作为实验材料,理由是______。实验中使用带盖的小瓶的目的是____________。
(2)酸性物质作用于_________(结构),使之可塑性变大,从而促进了植物细胞伸长生长。
(3)为了确定实验中pH值大致范围,需要做预实验,结果如上面右图示,请问:纵坐标的含义应是_________;可以推测本实验的pH值大致范围是在_______,理由是________。
(4)正式实验中,请作如下分析:
①.如果要实现实验目的,最少需要设置_____组实验。(溶液浓度梯度差为1ppm)
②.首先要进行的操作是_________,每瓶投入10段相同的实验材料。
③.将各组在适宜条件下进行培养,定期进行_____________。
④.预期结果:______________。
(1)b   尽可能排除植物本身产生生长素对实验的干扰   防止因水分挥发导致配制的溶液浓度发生改变
(2)细胞壁
(3)小麦胚芽段生长的长度   2~6c/ppm     当pH值等于8时同蒸馏水一组作用效果类似
(4)①.5  ②.将5支洁净的小瓶编号,分别装入等量的5种不同pH值缓冲液   ③.测量胚芽段长度并记录    ④.在一定范围内酸性越强,细胞伸长越明显,过酸则抑制细胞伸长
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2010年云南省部分名校高三5月联考理综生物试题 题型:选择题

下列有关生命活动调节叙述正确的是

A.直接刺激单独剥离出来的新鲜青蛙腓肠肌,肌肉会收缩,这种现象属于反射

B.甲状腺激素和生长激素在人体的生长发育中,它们之间的关系是拮抗作用

C.切除动物的垂体后,血液中的甲状腺激素会减少,而下丘脑分泌的促甲状腺激素释

放激素会增加

D.小麦因大风影响了传粉,给小麦喷洒适宜浓度的生长素能避免小麦减产

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生命活动调节叙述正确的是


  1. A.
    直接刺激单独剥离出来的新鲜青蛙腓肠肌,肌肉会收缩,这种现象属于反射
  2. B.
    甲状腺激素和生长激素在人体的生长发育中,它们之间的关系是拮抗作用
  3. C.
    切除动物的垂体后,血液中的甲状腺激素会减少,而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加
  4. D.
    小麦因大风影响了传粉,给小麦喷洒适宜浓度的生长素能避免小麦减产

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:模拟题 题型:单选题

生物体生命活动的调节形式是多种多样的。下列关于生命活动调节的描述中有几项是正确的
①直接刺激单独剥离出来的新鲜青蛙腓肠肌,肌肉会收缩,这种现象属于反射
②甲状腺激素和生长激素在人体的生长发育中,它们之间的关系是拮抗作用
③切除动物的垂体后,血液中的甲状腺激素会减少,而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加
④小麦因大风影响了传粉,给小麦喷洒适宜浓度的生长素能避免小麦减产
⑤突触后膜上有分解递质的酶,根据突触的功能推测,此类酶的生理功能应该是使突触后膜及时接受新递质的作用
⑥当血糖含量降低时,胰高血糖素分泌增加,既增加了非糖物质转换为糖类,又减少了血糖的氧化分解,从而使血糖含量升高
[     ]
A.两项
B.三项
C.四项
D.五项

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生命活动调节叙述正确的是

A.直接刺激单独剥离出来的新鲜青蛙腓肠肌,肌肉会收缩,这种现象属于反射

B.甲状腺激素和生长激素在人体的生长发育中,它们之间的关系是拮抗作用

C.切除动物的垂体后,血液中的甲状腺激素会减少,而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加

D.小麦因大风影响了传粉,给小麦喷洒适宜浓度的生长素能避免小麦减产

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010年云南省部分名校高三5月联考理综生物试题 题型:单选题

下列有关生命活动调节叙述正确的是

A.直接刺激单独剥离出来的新鲜青蛙腓肠肌,肌肉会收缩,这种现象属于反射
B.甲状腺激素和生长激素在人体的生长发育中,它们之间的关系是拮抗作用
C.切除动物的垂体后,血液中的甲状腺激素会减少,而下丘脑分泌的促甲状腺激素释
放激素会增加
D.小麦因大风影响了传粉,给小麦喷洒适宜浓度的生长素能避免小麦减产

查看答案和解析>>

同步练习册答案