分析 分析图示,表示一个食物网简图,此食物网中有4条食物链,分别是:植物→兔→鹰,植物→鼠→鹰,植物→鼠→蛇→鹰.
生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者.能量流动的特点:单向流动、逐级递减.碳循环:碳在无机环境中主要以CO2和碳酸盐形式存在;碳在生物群落的各类生物体中以含碳有机物的形式存在,并通过生物链在生物群落中传递;碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行.
解答 解:(1)碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行.
(2)鹰的食物$\frac{1}{2}$来自兔,$\frac{1}{4}$来自鼠,$\frac{1}{4}$来自蛇.若鹰体重增加8克,通过食物链植物→兔→鹰至少需要消耗
植物8×$\frac{1}{2}÷20%÷20%$=100;通过食物链植物→鼠→鹰至少需要消耗植物8×$\frac{1}{4}÷20%÷20%$=50;通过食物链植物→鼠→蛇→鹰至少需要消耗植物8×$\frac{1}{4}÷20%÷20%÷20%$=250,因此至少需要间接消耗植物400克.
(3)图所示的食物网中鹰和蛇的关系是捕食和竞争,该食物网中只包括生产者和消费者,缺少分解者,因此所有动植物不能构成一个生物群落.
(4)蛇捕鼠主要依靠的信息类型是物理信息.
故答案为:
(1)CO2
(2)400
(3)捕食和竞争 否
(4)物理信息
点评 本题结合食物网的图示,主要考查了生态系统的结构和功能的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞 | |
B. | 细胞膜的功能特点就有流动性 | |
C. | 细胞内的核酸等重要成分会流出细胞 | |
D. | 环境中一切有害的物质都不能通过细胞膜进入细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 达尔文利用琼脂和胚芽鞘为实验材料,揭示了植物向光性的原因 | |
B. | 萨克斯利用斐林试剂证明植物在光下可以合成淀粉 | |
C. | 格里菲斯的肺炎双球菌转化实验证明了DNA 是遗传物质 | |
D. | 沃森和克里克通过物理建模构建了DNA的双螺旋结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在植物体内,生长素只能进行极性运输 | |
B. | 顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用的两重性 | |
C. | 激素调节是植物生命活动调节的唯一方式 | |
D. | 生长素和乙烯在植物体的各器官中都有分布 |
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科目:高中生物 来源:2016届江苏淮安高三5月信息卷(最后一模)考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某课题组开展光照条件对旱冬瓜种子萌发和幼苗生长的影响研究,获得如下图、表的结果。图中的光合速率用单位时间、单位叶面积消耗的CO2量来表示。分析回答:
表:黑暗和光照条件下旱冬瓜种子萌发率的比较
处理 | 平均萌发率 | ||||||
第1组 | 第2组 | 第3组 | 第4组 | 第5组 | |||
① | 光照培养 | 23 | 18 | 12 | 17 | 14 | 18 |
② | 黑暗培养 | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0.6 |
③ | 对处理②的种子增补光照 | 15 | 13 | 19 | 16 | 20 | 16.6 |
(1)从实验结果看,光照 (填“是”或“不是”)旱冬瓜种子的萌发的必要条件,处理③的结果表明把黑暗下未萌发的种子移到有光条件下, 最终的萌发情况与光照培养下差异 (填“明显”或“不明显”)。
(2)光饱和点是指当光合作用达到最大时所需要的最低光照强度。图1显示3月龄和6月龄旱冬瓜幼苗叶片光合作用的光饱和点分别为 、 μmol·m-2·s-1。
(3)光补偿点为光合作用强度和呼吸作用强度相等时所处于的光照强度。已知3月龄和6月龄旱冬瓜幼苗叶片光合作用的光补偿点分别为12μmol·m-2·s-1、21μmol·m-2·s-1,从3月龄苗和6月龄苗的光合曲线来看, 旱冬瓜 月龄幼苗具有一定的耐阴能力。
(4)晴天旱冬瓜幼苗最高光合作用速率出现在上午9点,从9点到13点光合速率下降的原因是 。从光合作用原理分析,阴雨天与晴天相比,光合速率出现差异的主要原因是 。
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科目:高中生物 来源:2016届江苏淮安高三5月信息卷(最后一模)考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将蚕豆植株放在湿润的空气中光照一段时间后,取蚕豆叶下表皮制作临时装片。先在清水中观察,然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水,继续观察,结果如图所示。下列有关叙述正确的是( )
A.只有将保卫细胞置于0.3 g/mL蔗糖溶液中时,才构成一个渗透系统
B.当从清水转入0.3 g/mL蔗糖溶液中时,保卫细胞细胞液浓度将逐渐增加
C.在清水中,保卫细胞发生渗透失水而导致气孔开放
D.蔗糖分子扩散进入保卫细胞后,细胞渗透吸水导致气孔关闭
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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