分析 1、据图1分析,0-a段,λ=1,种群数量不变;a-d段λ>1,种群数量增加;d-e段λ<1,种群数量减少.
2、分析图2,终极消费者的能量16+5=21;肉食动物=21+272+90=383;草食动物=2265+720+272+90+21=3368.
解答 解:(1)由曲线图1分析,曲线图中λ值是个变值,种群增长率在bc段最大.
(2)d~e段λ值先降后升,种群的增长速率不断变化,表明该生态具有自我调节能力,基础是负反馈调节,以消除起始因素产生的影响.由d到e,λ值先降后升,但始终小于1,说明e点种群数量比d点减少.a-d段λ>1,种群数量增加,则d点种群数量最多;d-e段λ<1,种群数量减少,则e点种群数量最少.
(3)图2中用于肉食动物自身生长、发育和繁殖的能量包括流入下一营养级和分解者分解,则能量21+90=111.
(4)该生态系统中第二、三营养级间的能量传递效率是(272+90+16+5)÷(2265+720+272+90+21)×100%=11.4%.
故答案为:
(1)bc
(2)自我调节 少 e d
(3)111
(4)11.4%
点评 本题考查种群数量变化,生态系统的稳定性、能量流动、生态工程的相关知识,意在考查学生的识图和理解能力,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 47、25 | B. | 46、24 | C. | 24、13 | D. | 24、12 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F2的表现型比为3:1 | B. | F2基因型的比为1:2:1 | ||
C. | F1产生配子的比为1:1 | D. | 测交后代比为1:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑤ | B. | ①②③④⑤ | C. | ①②④⑤⑥ | D. | ①④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1 | |
B. | 一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化 | |
C. | 基因型Aa的个体自交后代所形成的种群中,A基因的频率大于a基因的频率 | |
D. | 因色盲患者中男性数量多于女性,所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由于HIV不具有细胞结构,所以其营寄生生活 | |
B. | 当艾滋病病毒(HIV)侵入人体后,体内可发生细胞免疫和体液免疫 | |
C. | 获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养 | |
D. | 该病毒的遗传信息储存在核糖核苷酸的排列顺序中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生成大量的ATP | B. | 释放二氧化碳 | ||
C. | 需要多种酶参与 | D. | 分解有机物不彻底 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
名称 | 平均株高(cm) | 座果数(个) | 叶色 | 平均单果重(g) |
A组 | 220.2 | 28.2 | 深绿 | 172.5 |
B组 | 221.1 | 28.2 | 深绿 | 173.2 |
C组 | 206.6 | 25.4 | 绿 | 156 |
D组 | 222.8 | 27.6 | 深绿 | 170 |
E组 | 224.3 | 28.7 | 深绿 | 171.8 |
F组 | 208.8 | 25.8 | 绿 | 152.5 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com