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    4．如图动物细胞亚显微结构示意图，回答问题：
    （1）若此细胞是衰老细胞，则①在功能上的变化为细胞膜的通透性改变，物质运输功能降低．
    （2）若此细胞是癌细胞，则①组成成分的变化糖蛋白减少．
    （3）若此细胞是产生性激素的细胞，则比一般体细胞发达的细胞器有③⑦（填序号）
    （4）若此细胞是胰岛B细胞，则真正具有生物活性的胰岛素产生于③（填序号）
    （5）此细胞中不含磷脂的细胞器有核糖体、中心体（填名称）；若破坏结构⑥，则影响细胞中蛋白质物质的合成．
    （6）若将该细胞置于30%的蔗糖溶液中，不发生质壁分离现象，原因是缺少无细胞壁和原生质层．若用健那绿染液对该细胞进行染色，结果观察不到应有的现象，原因是细胞已经死亡．

    分析 分析题图：图示为动物细胞亚显微结构示意图，其中结构①为细胞膜，②为细胞质基质，③为高尔基体，④为染色质，⑤为核膜，⑥为核仁，⑦为内质网，⑧为线粒体，⑨为中心体，10为核糖体．

    解答 解：（1）①是细胞膜，细胞衰老时，细胞膜的通透性改变，物质运输功能降低．
    （2）①若是细胞膜，细胞癌变时，细胞膜上的糖蛋白减少．
    （3）性激素属于脂质，其合成场所是内质网，且性激素的分泌离不开高尔基体．
    （4）胰岛素属于分泌蛋白，其在核糖体上合成后需要经过内质网和高尔基体的加工后才具有生物活性，因此真正具有生物活性的胰岛素产生于③高尔基体．
    （5）磷脂是构成生物膜的重要成分，此细胞中不含磷脂的细胞器有核糖体、中心体；⑥是核仁，与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，而核糖体是合成蛋白质的场所，因此破坏核仁会影响细胞中蛋白质的合成．
    （6）若将该细胞置于30%的蔗糖溶液中，由于该细胞缺少细胞壁和原生质层，因此不会发生质壁分离现象．健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，若用健那绿染液对该细胞进行染色，结果观察不到应有的现象，原因是细胞已经死亡．
    故答案为：
    （1）细胞膜的通透性改变，物质运输功能降低    
    （2）糖蛋白减少
    （3）③⑦
    （4）③
    （5）核糖体、中心体     蛋白质
    （6）无细胞壁和原生质层     细胞已经死亡

    点评 本题结合植物结构模式图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二八月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）请结合所学知识及图中的有关信息，回答动物神经调节相关的问题。

    （1）如甲图，当神经纤维处于静息状态时，细胞膜两侧的电位表现为 。

    （2）甲图中，若在图中所示箭头处给予一个适当的刺激，电表的指针将发生 次方向相反的偏转。

    （3）德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经—腓肠肌标本做了一个非常简单的实验（乙图），从神经元的结构来看，坐骨神经中的神经纤维属于神经元的 部分。图中刺激l至肌肉发生收缩，测得所需时间为3×10-3s，刺激2至肌肉发生收缩，测得所需时间为2×10-3s，刺激点离肌肉中心距离分别为13 cm和10 cm。则坐骨神经冲动的传导速度是 cm/s。

    （4）刺激强度与兴奋有何关系，现有两种假设：

    假设1：刺激与兴奋是同时效应，在一定范围内随刺激强度的增强兴奋也随之增强，超出该范围，兴奋强度不再随刺激强度的增强而增强。

    假设2：只有当刺激强度达到一定值时，神经元才开始兴奋，并且兴奋强度不随刺激强度的增强而变化。

    科学家进行了实验：将刺激强度逐渐增加（S1～S8），测得一个神经细胞膜电位的变化规律（如丙图），分析实验结果你认为上述两种假设中符合事实的是 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二八月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性，但通常即使是纯合的长翅品系的幼虫，在35℃条件下培养成的成体果蝇仍为残翅。下列有关叙述不合理的是（ ）

    A．纯合的长翅果蝇幼虫在35℃条件下培养成的残翅性状是不能遗传的

    B．果蝇的长翅和残翅这对相对性状的表现与环境温度有关

    C．35℃条件下果绳的长翅基因就突变成了残翅基因

    D．有一只残翅果蝇，让其与另一只异性的残翅果蝇交配，不能确定其基因型

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于细胞核结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞核是遗传代谢的控制中心，不同细胞核仁的大小和数目一致
    B．观察染色体时可用无色的洋葱鳞片叶内表皮，不用紫色外表皮以避免干扰
    C．mRNA和蛋白质等大分子可以通过核孔选择性地出入细胞核
    D．核糖体均在核仁中合成，由rRNA和蛋白质组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图为种群数量增长曲线，有关叙述不正确的是（　　）
    A．J形和S形曲线均是数学模型的一种表现形式
    B．在养殖业中，应在b的某时对鱼、虾进行捕捞
    C．bc段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率
    D．改善空间和资源条件有望使K值提高

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．刚收获的小麦种子堆放不久就萌发了．某研究小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率的差异，设计了以下的实验装置．实验中分别以20粒萌发的种子和4条蚯蚓为材料，每隔10min记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数，结果如表所示．请回答以下问题：
                       有色液滴移动的距离（mm）
    生物时间（min）
    01020304050
    萌发的种子0816232934
    蚯蚓0481113.515.5
    （1）装置图中浓氢氧化钠的作用是吸收CO2，以蚯蚓为材料时有色液滴移动的最大速率是0.4mm/min．
    （2）该实验能否说明萌发种子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大？并说明理由．不能说明，因为两者的重量及温度等条件不同
    （3）刚收获的小麦种子堆放后容易发热，通常认为其热量来源于自身细胞呼吸及其携带的微生物呼吸所释放的能量．请根据提供的实验材料和器具设计实验加以验证．
    ①实验原理：细胞呼吸散失的热能的相对值可用温度计测量，散热越多，温度上升得越多．
    ②实验材料和器具：刚收获的小麦种子，同样大小消过毒的透明保温瓶，消过毒的温度计和棉花，加热煮沸过的烧杯等用具，0.1%的高锰酸钾溶液、酒精灯等．
    ③实验步骤：
    第一步：取三个同样大小消过毒的透明保温瓶，分别编号为A、B、C．
    第二步：取刚收获的小麦种子若干，均分成三份，分别做三种处理：一份煮沸后冷却至常温，放入A瓶中；一份用用0.1%的高锰酸钾溶液浸泡一段时间后放入B瓶中；一份用清水浸泡后放入C瓶中．
    第三步：在三个瓶中插入温度计并用棉花把瓶口塞紧，记录温度计的示数．
    第四步：将三个瓶放到适宜且相同的环境中，过一段时间后观察、记录温度计的示数．
    ④预期实验结果并得出结论：
    结果：A瓶中温度无变化，B和C瓶中温度均有升高，但C瓶中温度升高更多．
    结论：说明小麦种子堆中的热量来自种子自身呼吸及其携带的微生物的呼吸所释放的能量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．蔬菜和水果长时间储存、保鲜除了湿度适中外，还应保持（　　）
    A．零下低温、低氧B．零上低温、低氧C．高温、高氧D．高温、低氧

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    13．下列属于生态系统物理信息的是（　　）
    A．雄孔雀在雌孔雀面前的频频开屏
    B．烟草的种子接受某种波长光的照射才能萌发
    C．水葫芦根部的分泌物可抑制水体中藻类的大量繁殖
    D．看家狗在外出时频频撒尿

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关人类遗传病和基因组的表述正确的是（　　）
    A．先天性心脏病不一定都是遗传病
    B．单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病
    C．人类基因组测序是测定人的46条染色体中的一半，即23条染色体的碱基序列
    D．为了防止对胎儿进行性别鉴定，所以B超检查不是产前诊断的检测手段

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