植物 | 细胞周期的时间(h) | ||
a时期 | b时期 | 合计 | |
植物1 | 10.6 | 0.4 | 11 |
植物2 | 18 | 0.5 | 18.5 |
植物3 | 16.5 | 2 | 18.5 |
A. | a时期为细胞分裂的分裂期 | |
B. | b时期三种植物均会出现核膜、核仁消失的现象 | |
C. | 最好选用植物1观察有丝分裂过程,因其细胞周期最短 | |
D. | 抑制DNA合成,则植物3细胞周期将停留在b时期 |
分析 细胞周期分为分裂间期和分裂期,分裂期持续的时间较短,观察细胞分裂最好选用分裂期相对较长的细胞,细胞周期不是固定不变的,受多种因素的影响;
分析题图可知,植物1细胞分裂期的相对长度是0.036,植物2细胞分裂期的相对长度是0.027,植物3细胞分裂期的相对长度是0.108.
解答 解:A、a时期为细胞分裂的分裂间期,A错误;
B、b时期为分裂期,三种植物在有丝分裂末期均会出现核膜、核仁消失的现象,B正确;
C、最好选用植物3观察有丝分裂过程,该种细胞的分裂期所占比例最大,C错误;
D、抑制DNA合成,则植物3细胞周期将停留在间期,D错误.
故选:B.
点评 本题结合图表,考查观察细胞有丝分裂实验的实验,要求考生能够识记细胞周期的组成,根据时间的长短判断分裂期和分裂间期,注意选择观察细胞有丝分裂的材料是选择细胞周期中分裂期占的相对时间长度较长的材料,不是细胞周期短的材料.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
2014年7、8月在西非爆发了由埃博拉病毒引起的出血热,该病毒由一条RNA单链和4个结构蛋白组成,下列有关埃博拉病毒的叙述正确的是( )
A.可以用营养丰富的培养基来培养该病毒
B.它的遗传物质是RNA或者蛋白质
C.埃博拉病毒不属于生命系统的层次
D.埃博拉病毒的变异类型有基因突变和基因重组
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某个哺乳动物体内细胞分裂不同时期的图象,下列有关叙述正确的是( )
A.细胞①中有2个四分体
B.细胞④是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体
C.属于减数分裂的细胞有4个
D.若用某种药物抑制纺锤体形成,则细胞⑤着丝点不会分裂
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 缺失4个碱基对 | B. | 增加4个碱基对 | C. | 缺失3个碱基对 | D. | 置换单个碱基对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 在Ⅰ时期,若针对害虫施以杀虫剂,将会更有利于蜘蛛数量的增长 | |
B. | 在Ⅱ时期,害虫数量减少的主要原因是天敌不足 | |
C. | 在Ⅲ时期,两个种群之间仍然存在相互作用 | |
D. | 害虫和蜘蛛的数量最终都不会减少为零 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
材料 | 净光合速率 (μmolCO2 •m-2•s-1) | 胞间CO2 (μmolCO2 •m-2•s-1) | 呼吸速率 (μmolCO2 •m-2•s-1) |
突变体 | 5.66 | 239.07 | 3.60 |
野生型 | 8.13 | 210.86 | 4.07 |
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