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下面的简式表示植物组织培养的大致过程,据此判断不正确的是

A.若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞,则④可能出现不同植物的遗传特性

B.若①是二倍体植物的花粉,则④是单倍体植株,经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种

C.若①是人参细胞,对②进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量

D.若①是具有杂种优势的农作物细胞,则用③进行繁育会发生性状分离

D

【解析】

试题分析:分析图示可知:①是外植体(离体的器官、组织或细胞),②是愈伤组织,③是胚状体,④是新个体。①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞,则④的遗传物质来自于不同植物,可能出现不同植物的遗传特性,A项正确;若①是二倍体植物的花粉,则通过植物组织培养技术得到的④是单倍体植株,经染色体加倍后得到的都是纯合子,为能稳定遗传的品种,B项正确;若①是人参细胞,通过脱分化得到的②为愈伤组织,对愈伤组织进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量,C项正确;植物组织培养属于无性生殖的范畴,而进行有性生殖的生物其后代才有可能发生性状分离,若①是具有杂种优势的农作物细胞,则用③进行繁育不会发生性状分离,D项错误。

考点:本题考查植物组织培养的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。

考点分析: 考点1:细胞工程 试题属性
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练习册系列答案
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下列有关调查、实验的描述错误的一组是

内容

方法

实验要点

A

人群中遗传病的发病率

实际调

查法

要选择群体中发病率较高的单基因遗传病

B

种群密度调查

样方法

随机选取不同大小的样方,统计种群密度平均值

C

探究酵母菌种群数量变化

抽样检

测计数

取样之前试管要轻轻振荡

D

研究土壤小动物丰富度

取样器取

样法采集

采集的小动物可以放在体积分数为70%的酒精中

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A.与①过程有关的RNA是mRNA

B.在无氧的情况下,③过程中不会发生脱氢反应

C.M物质应该是丙酮酸,④过程不会产生ATP

D.在骨骼肌细胞暂时缺氧时,该细胞内不进行②③过程

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A.都只存在于真核细胞中

B.都具有C、H、O、N、P化学元素

C.都与遗传信息的表达无关

D.都含有遗传物质

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C.黑暗条件下植物细胞溶胶可以产生ATP

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下列物质或过程不影响磷酸二酯键数目变化的是

A.RNA聚合酶、逆转录酶、Taq酶

B.DNA聚合酶、DNA连接酶、DNA酶

C.遗传信息的翻译、PCR中DNA解链

D.cDNA文库的构建、基因突变过程

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