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    有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒．下列观点能支持病毒的起源是在细胞之后的是（　　）
    A、有些病毒的核酸与哺乳动物DNA某些片段的碱基序列十分相似
    B、病毒化学组成简单，只有核酸和蛋白质分子
    C、所有病毒都是寄生的，病毒离开活细胞不能进行生命活动
    D、病毒是目前发现的最简单生物
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
    专题：
    分析：由于病毒都是寄生的，只能寄生在活细胞内，病毒离开活细胞不能进行生命活动，故该观点能证明病毒的起源是在细胞之后．
    解答： 解：A、DNA某些片段的碱基序列十分相似只能证明具有亲缘关系，不能证明起源的先后顺序，A错误；
    B、仅靠化学组成简单不能证明起源的先后顺序，B错误；
    C、由于病毒都是寄生的，只能寄生在活细胞内，病毒离开活细胞不能进行生命活动，故能证明病毒的起源是在细胞之后，C正确；
    D、仅靠结构的简单不能证明起源的先后顺序，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查了生物的进化及起源，意在考查学生的识记和理解能力，试题难度一般．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，请据图作答．
    （1）进行过程②③必需的酶依次是
     
    酶．
    （2）与人体细胞中的胰岛素基因相比，通过②过程获得的目的基因不含有
     
    ．
    （3）在利用A、B获得C的过程中，必须用
     
    切割A和B，使它们产生
     
    ，再加入
     
    ，才可形成C．
    （4）若图中A共有a个碱基对，其中鸟嘌呤有b个，则③④⑤过程连续进行4次，至少需要提供胸腺嘧啶
     
    个．
    （5）为使过程⑧更易进行，可用
     
    处理D的细胞壁．
    （6）如图A-D段表示质粒的某基因，B表示与RNA聚合酶结合位点．为使目的基因直接表达，目的基因插入的最佳位点是图中数字
     
    处．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化．若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下叙述正确的是（　　）
    A、温度降低时，e点不移，d点左移
    B、H2O2量增加时，e点不移，d点左移
    C、pH=c时，e点不为0
    D、pH=a时，e点下移，d点左移

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关现代生物技术的叙述中，正确的是（　　）
    A、限制性内切酶、DNA连接酶只存在于微生物中
    B、对数期的细菌在更换培养基后可再次进入调整期
    C、细胞株和细胞系的遗传物质相同
    D、单克隆抗体的制备过程体现了动物细胞的全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于实验操作步骤的叙述中正确的是（　　）
    A、鉴定可溶性还原糖时，要先加入斐林试剂甲液摇匀后，再加乙液
    B、用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂要先将A液B液混合均匀后，再加入样品试管中
    C、脂肪的鉴定必须用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴
    D、斐林试剂与蔗糖溶液水浴煮沸5分钟将出现砖红色沉淀

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列结构中含有碱基种类最少的是（　　）
    A、细胞核B、核糖体
    C、线粒体D、叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科学家将根瘤菌细胞中的固氮基因nif，通过基因工程方法转移到水稻植株细胞中，结果在水稻细胞中发现了固氮酶．水稻细胞中固氮酶的产生过程依次为（　　）
    A、基因nif的整合、翻译、转录，固氮酶的加工、合成
    B、基因nif的转录、翻译、整合，固氮酶的加工、合成
    C、基因nif的转录、翻译、整合，固氮酶的合成、加工
    D、基因nif的整合、转录、翻译，固氮酶的合成、加工

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于有氧呼吸的表述中不正确的是（　　）
    A、需要多种酶参与
    B、释放二氧化碳
    C、只发生在线粒体
    D、生成大量的ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇体表硬而长的毛称为刚毛，一个自然繁殖的直刚毛果蝇种群中，偶然出现了一只卷刚毛雄果蝇．
    （1）已知控制刚毛性状的基因不在性染色体的同源区，卷刚毛性状是如何产生和遗传的？对此，有一种假说认为这是亲代生殖细胞中X染色体上的基因发生了显性突变（隐性基因突变为显性基因），请尝试再写出两种假说：
     
    、
     
    ．
    （2）若已知这只卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇杂交，F1的表现型全部为直刚毛，F1雌雄果蝇交配，F2的表现型及比例是直刚毛雌果蝇：直刚毛雄果蝇：卷刚毛雄果蝇=2：1：1，并且控制刚毛形态的基因不在常染色体上．据此事实来推断，最合理的假说是
     
    ．
    依据这一假说进行演绎推理，并利用现有实验材料，设计一个最简单的验证实验．实验设计的思路是
     
    ．

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