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18.图1为反射弧结构示意图,图2为图1中的A结构放大后的示意图,据图分析回答下列问题([]中填字母标号,--上填写文字):

(1)图1中表示效应器的结构是[C].
(2)如果手指不小心碰到针尖,会立即缩回,属于非条件反射反射,其反射弧的中枢位于脊髓.但是当医生用针刺手指皮肤取血化验时,手指可以不缩回,此现象说明低级中枢受大脑中相应高级中枢的控制.针刺手指皮肤时,人会感到疼痛,写出人体接受针刺产生痛觉的过程(用文字和箭头表示)感受器(手指皮肤)→传入神经→大脑皮层.
(3)当神经冲动传导到A结构时,图2中结构1以胞吐方式将递质释放到突触间隙里,然后作用于突触后膜上的受体,引起突触后膜兴奋或抑制.

分析 神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成.神经递质存在于突触小体的突触小泡中,由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制.

解答 解:(1)反射的形成需要完整的反射弧,需要感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器;根据图示可知B是感受器,C是效应器,主要指传出神经末梢支配及其支配的肌肉或腺体.
(2)缩手反射是一个非条件反射,其反射弧的神经中枢位于脊髓.人的高级中枢可以控制低级中枢,所以当医生用针刺手指皮肤取血化验时,手指可以不缩回.人体产生痛觉的中枢是大脑皮层,所以人体接受针刺产生痛觉的过程是感受器(手)→传入神经→大脑皮层. 
(3)由于神经元之间存在突触,当神经冲动传导到突触小体时,突触小泡释放出3神经递质,并通过胞吐方式进入突触间隙,神经递质有兴奋性神经递质和抑制性神经递质,作用于突触后膜上的受体后,使突触后膜兴奋或抑制.
故答案为:
(1)[C]
(2)非条件反射     脊髓    低级中枢受大脑中相应高级中枢的控制     感受器(手指皮肤)→传入神经→大脑皮层          
(3)胞吐    兴奋或抑制

点评 本题考查反射弧和突触结构以及神经兴奋传递的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

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9.人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,维持人体内环境稳态的机制是相当复杂的.图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图(A、B、C、D表示激素),图2表示神经系统对内分泌功能的调节方式(有甲、乙、丙三种方式),结合图1、图2所示,分析回答下列问题.

(1)人体在寒冷环境下,图1中激素B、C(填字母)的分泌量明显增加,细胞代谢加快以增加产热量,同时机体还可以通过皮肤血管收缩(填“收缩”或“舒张”)减少皮肤的血流量等变化以减少散热.人体体温调节的中枢及产生寒冷感觉的场所分别是下丘脑、大脑皮层.
(2)图1中垂体可分泌A促甲状腺激素(填名称)作用于甲状腺,促进甲状腺分泌激素B,此调节方式属于图2中的甲模式.
(3)抗利尿激素的合成和分泌是通过图2中乙模式调节,当人体内细胞外液渗透压升高时,其分泌量增加.
(4)丙模式中下丘脑产生的兴奋无法传递到胰岛,在突触处可能出现的问题是突触前膜不能释放神经递质,神经递质不能与受体结合(至少说明两点).

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6.某生物兴趣小组为探究酵母菌的呼吸方式,依照教材实验设计了下列实验,请据图分析并回答:

实验原理:(略)
实验材料:酵母菌培养液(可用新鲜干酵母加清水活化,再加质量分数为5%的葡萄糖溶液配成),玻璃棒,玻璃导管,试管,研钵,烧杯,量筒,500mL广口瓶,胶塞,滴管,蒸馏水,止水夹,质量分数为10%的NaOH溶液,澄清的石灰水,色拉油等
实验过程:
(1)酵母菌是单细胞真核(填“原核”或“真核”)生物,其细胞内产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体.
(2)本实验所涉及的自变量是氧气的变化量.
(3)实验开始前,应向有氧组和无氧组的广口瓶中均加入等量的酵母菌培养液,并打开止水夹1,关闭止水夹2,同时将装有10%的NaOH溶液的广口瓶与止水夹1的导管相连,无氧组的液面用色拉油密封.
(4)为进一步确定酵母菌是否进行了无氧呼吸,还需检测B广口瓶(填“B广口瓶”或“D试管”)中是否产生了酒精(填“CO2”、“水”或“酒精”);若要检测A、B广口瓶中酵母菌是否完全利用了培养液中的葡萄糖,可用斐林试剂进行检测.
(5)实验进行一段时间后,其中酵母菌数量较多的广口瓶是A(填字母),预测酵母菌种群数量的增长符合血细胞计数板法(S或J)曲线.统计瓶中酵母菌种群数量的方法是S.

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13.关于细胞生理过程的描述,正确的是(  )
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B.原核生物没有线粒体,所以不进行需氧呼吸
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3.如图所示为基因与性状的关系示意图,据图回答:

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