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    如图是蛋白质合成时tRNA分子上的反密码子与mRNA上的密码子配对情形，以下有关叙述错误的是（ ）

    A．图中戊处上下链中间的化学键为氢键

    B．tRNA上结合氨基酸分子的部位为甲端

    C．与此tRNA反密码子配对的密码子为UCG

    D．蛋白质的合成是在细胞内的核糖体上进行的，核糖体沿着mRNA由丙向丁移动

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省九江市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某哺乳动物的基因型是AABB，如图是其体内一个正在进行减数分裂的细胞示意图。下列说法正确的是

    A．该细胞含有两个染色体组，此细胞经分裂后形成两种精子或一种卵细胞

    B．该细胞肯定发生过交叉互换，染色体结构发生了改变

    C．等位基因A与A的分离不只发生在减数第一次分裂

    D．减数第二次分裂出现差错不可能产生基因型为AABB的细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省揭阳市高一上第二次考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质中一定不含有“—CO—NH—”结构的是 （ ）

    A．抗体 B．雄性激素 C．胰岛素 D．酶

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    科目：高中生物 来源：2016届重庆市高三12月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科研人员培育出了比普通大豆铁含量高60%的转基因大豆，改良了大豆的营养品质。下图为培育转基因大豆过程的部分示意图。潮霉素可破坏各种细胞中核糖体的功能。请回答：

    （1）基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤，图中A步骤是________，用到的载体是____质粒。

    （2）获取到铁蛋白基因后常用____技术进行扩增，该技术用到的酶是____。

    （3）为筛选出含重组质粒的愈伤组织，应在培养基l中添加适量的__________。目的基因进入受体细胞（如：愈伤组织细胞）内，并在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为_ ___。

    （4）培养基2中发生的过程为____ 。检测培育转基因大豆的目的是否达到，需要检测转基因大豆____。

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江省金丽衢十二校第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于光合作用和细胞呼吸的叙述，错误的是

    A．光合作用过程中存在ADP与ATP的相互转化

    B．人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供

    C．病毒核酸的复制需要宿主细胞的细胞呼吸提供能量

    D．白天，若将黑藻遮光处理，则黑藻叶绿体中NADPH和NADP+的比值下降

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省滕州市高三12月阶段检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某二倍体植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制，基因型为AA的植株表现为大花瓣，Aa为小花瓣，aa为无花瓣。花瓣颜色（红色和黄色）受另一对等位基因R、r控制，R对r为完全显性，两对基因独立遗传。下列有关叙述错误的是（ ）

    A．若基因型为AaRr的个体测交，则子代表现型有3种

    B．若基因型为AaRr的亲本自交，则子代共有9种基因型

    C．若基因型为AaRr的亲本自交，则子代共有3种表现型

    D．若基因型为AaRr与Aarr的亲本杂交，则子代是红色花瓣的植株占3/8

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    科目：高中生物 来源：2016届江西师大附中等校高三上第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物大分子通常都有一定的分子结构规律， 即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是

    A．若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种

    B．若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4 种

    C．若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种

    D．若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省高三上第二次质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示为物质进出细胞的三种方式，下列说法错误的是

    A．K＋和葡萄糖分别以①、②方式进入红细胞

    B．胰岛B细胞分泌胰岛素是通过③方式进行

    C．用胰蛋白酶处理细胞膜，会影响葡萄糖、Na＋等物质的运输

    D．细胞衰老，其细胞膜通透性改变，物质运输的功能降低

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省衡阳市高一上学期联赛生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于糖分解代谢的叙述，错误的是 （ ）

    A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖

    B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖

    C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖

    D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖

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