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    【题目】甲状腺激素会对机体的代谢产生影响。若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素，连续注射多日后，会出现的现象是（ ）

    A. 机体产热不变B. 体重快速增加

    C. 进食量明显减少D. 放入密闭室中更易窒息死亡

    【答案】D

    【解析】

    甲状腺激素的功能：促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性，据此答题。

    A、甲状腺激素能促进新陈代谢，增加产热，因此连续多日注射甲状腺激素后，极体产热增加，A错误；

    B、甲状腺激素能促进新陈代谢，加快物质氧化分解，因此连续多日注射甲状腺激素后，体重减轻，B错误；

    C、甲状腺激素能促进新陈代谢，因此连续多日注射甲状腺激素后，进食量明显增加，C错误；

    D、甲状腺激素能促进新陈代谢，加快氧气的消耗，因此放入密闭室中更易窒息死亡，D正确。

    故选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】酶是细胞合成的生物催化剂，几乎所有的生命活动都离不开酶。随着生物科学技术的发展，酶已经走出实验室，走进人们的生产和生活。然而，酶的商品化生产和应用并非易事。请回答下面有关酶的问题：

    (1)在“探究果胶酶的最适温度和最适pH”的实验中，虽然实验的自变量不同，但是通过设置_____的实验思路是不变的。此实验中是否需要另外设置对照组并说明理由_______。

    (2)有位同学打算用丝绸作为实验材料，探究含有蛋白酶的洗衣粉的洗涤效果，你是否同意他的做法并说明理由_________。

    (3)与使用固定化酶相比，固定化细胞催化反应的优点是______。用固定化醋酸菌发酵产生醋酸时，发酵液中添加葡萄糖的作用有________(答出两点）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生命科学研究，正确思路和研究方法往往是科学家成功的关键。请分析回答：

    （1）孟德尔以豌豆为实验材料，种子粒型和粒色两对相对性状为例，发现了________定律。在演绎阶段，设计了_________实验，最终实验结果与预期相符。

    （2）某高中兴趣小组为了验证自由组合定律是否适用于动物，采用小鼠为实验材料进行探究，已知小鼠的毛色由Y(黄色)、y(灰色)，尾长由B(长尾)、b(短尾)两对等位基因控制，且两对等位基因位于非同源染色体上。设计了以下实验

    ①实验步骤：

    第一步：选取纯种黄色长尾小鼠与纯种灰色短尾小鼠杂交，产生F1；

    第二步：_________________________________________________________________；

    第三步：另选__________________小鼠与F1代交配，并统计子代各个表现型的比例。

    ②结果及结论：

    若第二步子代的表现型及比例满足黄色长尾∶黄色短尾∶灰色长尾∶灰色短尾=9∶3∶3∶1；且第三步子代的表现型及比例满足______________；那么说明自由组合定律适用于动物。

    （3）在确定自由组合定律适用于小鼠后，该兴趣小组在毛色和尾长这两对相对性状基础上，又添加耳型的一对相对性状（尖耳E、圆尖耳e）继续研究。选取基因型为YyBBEe、______________亲本杂交，子代有四种表现型，其中基因型yyBbee个体的比例为1/16，基因型为YyBbee个体的比例为________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】幽门螺旋杆菌主要寄生于人体胃中，是引起多种消化道疾病的首要致病细菌。体检时可通过13C尿素呼气实验来检测幽门螺旋杆菌感染情况。受试者口服13C标记的尿素胶囊后，尿素可被幽门螺旋杆菌产生的酶催化分解为NH3和13CO2。定时收集受试者吹出的气体并测定其中是否含有13CO2。以下叙述正确的是

    A.幽门旋杆菌的主要遗传物质是DNA

    B.感染者呼出的13CO2是由人体细胞有氧呼吸产生的

    C.幽门螺旋杆菌产生的酶是在人体细胞核糖体上合成的

    D.幽门螺旋杆菌产生的酶适宜在酸性条件下发挥作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关黄桷树细胞结构与成分对应关系错误的是

    A.核糖体：rRNA、蛋白质B.细胞壁：纤维素、果胶

    C.细胞骨架：纤维素D.细胞膜：脂质、蛋白质、糖类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在一个自然果蝇种群中，灰身与黑身为一对相对性状（由 A、a 控制）；棒眼与红眼为一对相对性状（由 B、b 控制）。现有两果蝇杂交，得到F1表现型和数目（只）如下表。请据图回答：

    灰身棒眼

    灰身红眼

    黑身棒眼

    黑身红眼

    雌蝇

    156

    0

    50

    0

    雄蝇

    70

    82

    26

    23

    （1）该种群中控制灰身与黑身的基因位于______染色体；控制棒眼与红眼的基因位于______染色体。

    （2）亲代雌雄果蝇的基因型分别为______________、______________。

    （3）F1中黑身棒眼雌雄果蝇随机交配，F2的表现型及其比例为_____________________。

    （4）1915 年，遗传学家 Bridges 发现用红眼雌果蝇与 X 射线处理过的棒眼雄果蝇进行杂交，总能在某些杂交组合的F1中发现红眼雌果蝇。该种红眼雌果蝇的出现可能是由于父本发生了基因突变，也可能是父本棒眼果蝇 X 染色体上缺失了显性基因B。已知不含 B 和 b 基因的受精卵是不能发育成新个体的。请你设计简单的杂交实验检测F1中红眼雌果蝇出现的原因。

    ①杂交方法：_________________________________________，统计子代表现型及其比例。

    ②结果预测及结论：

    若子代_____________________________________，则是由于B基因突变为b。

    若子代_____________________________________，则是由于父本棒眼果蝇 X 染色体上缺失了显性基因 B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】1997年，英国科学家维尔穆特等取白面母绵羊乳腺上皮细胞静息培养，然后把它的核移入黑面母羊去核的卵细胞中形成重组细胞，并将重组细胞培养成胚胎，将胚胎植入另一个母羊的子宫，分娩得到克隆羊“多利”。

    (1)“多利”的面部毛色是____，这是由于______________。

    (2)“多利”的性别是______。

    (3)“多利”的培育成功证明了_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某学校生物兴趣小组要调查一个人工池塘中鲤鱼的数量变化情况。他们研究的是生命系统的

    A.生态系统水平B.群落水平C.种群水平D.个体水平

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是（ ）

    A.可以用植物根尖的成熟区细胞来制作临时装片

    B.解离时间要尽量长，以确保根尖组织细胞充分分离

    C.处于分裂中期的细胞，可清晰地看到赤道板和染色体

    D.视野中的细胞多数处于分裂间期，分裂中期的染色体数目最清晰

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