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    在生态系统中，信息传递发生在什么之间？

    A．种群与种群 B．种群内部各个体 C．生物与环境 D．以上三项都对

    D

    解析试题分析：信息传递的范围是种群与种群之间、种群内部个体之间、生物与环境之间，选D
    考点：本题考查信息传递范围，意在考查考生识记所列知识点的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的34．8％，其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9％和17.l％。则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的 (　　)

    A．32.9％和17.l％B．32.3％和17.7％
    C．17.7％和32.3％D．17.l％和32.9％

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    一般来说，当人们吃的东西过咸时，其体内的

    A．抗利尿激素分泌增多，肾小管重吸收能力增强
    B．抗利尿激素分泌增多，肾小管重吸收能力减弱
    C．抗利尿激素分泌减少，肾小管重吸收能力增强
    D．抗利尿激素分泌减少，肾小管重吸收能力减弱

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    一个正常人从35℃的环境进入一室温只有18℃的空调房间，机体发生的变化是

    A．散热减少，产热随后增加 B．散热减少，产热随后减少
    C．散热增加，产热随后增加 D．散热增加，产热随后减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在正常情况下，动物组织细胞从组织液中吸收O2的数量，主要取决于

    A．组织液中O2的浓度　 B．细胞膜上O2载体的数量
    C．细胞液中的CO2的浓度 D．细胞中产生的ATP的数量

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列调节过程不属于负反馈调节的是

    A．人体血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少 
    B．大量猎杀草原肉食性动物，导致草食性动物先升后降 
    C．在酶促反应中，反应终产物过量致使酶活性下降 
    D．促甲状腺激素释放激素促进促甲状腺激素的分泌和释放 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    神经元之间的信息传递是通过下列哪种物质联系的

    A．神经递质 B．水 C．葡萄糖 D．Ca2+离子

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图是某地区广东松的种群年龄结构调查结果，该种群的最终发展趋势是

    A．总能量增加较快
    B．种群密度下降
    C．环境阻力不变
    D．该种群总能量趋于降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关发酵食品加工的操作，正确的是

    A．制作果酒时应对葡萄进行反复冲洗以避免杂质的影响
    B．制作果醋时应避免通入空气以保证有关菌种正常代谢
    C．制作腐乳时应适量加盐以避免豆腐变质、变软
    D．制作酸奶时应保证有氧环境以提高酸奶的酸度

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