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当内环境的稳态遭到破坏时,必将引起

A.细胞代谢紊乱 B.渗透压下降

C.酶促反应速率的加快 D.糖尿病

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北承德市联校高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

蛾的深颜色(A)和浅颜色(a)是一对相对性状,假设有640只浅色蛾和360只深色蛾的自然群体,其中杂合子的蛾约有

A.120 B.150 C.240 D.320

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是某反射弧的组成示意图。请据图回答:

(1)图中④为 ,图中虚线所围成的部分属于反射弧中的

(2)图中所示包含神经突触 处;孩子生活在刺激丰富的环境中该结构的数目将

(3)图中A、C和D箭头表示人体内神经冲动的传导方向,其中错误的是 处(填箭头旁字母)。

(4)E、B为神经纤维上的实验位点。如果在E处膜外安放如图所示的灵敏电流计,给予B点一个强刺激,电流计指针发生 次偏转,原因是

刺激B点时,B点细胞膜两侧的电位表现为 ,B点与未兴奋部位形成了

(5)某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在B处,刺激E,肌肉收缩;将药物放在F处,刺激E,肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物对 有阻断作用。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.粮食问题是当今举世瞩目的迫切问题之一.改善农作物的遗传性状、提高粮食产量是科学工作者不断努力的目标,图是遗传育种的一些途径.有关分析不正确的是(  )
A.若要在较短时间内获得图示新品种,可选图中E→F→G的育种方法
B.F→G、J→K都必须用到秋水仙素
C.C→D过程的原理属于基因重组
D.图中的遗传育种途径,A→B所表示的方法具有典型的不定向性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.这儿年,市场上销售的有些豆芽在生产时添加了植物激素或其类似物,如生长素类、乙烯利(乙烯类)等物质,如果处理得当,对人体危害并不大.

(1)某兴趣小组用不同浓度的生长素(实验一)、乙烯利(实验二)分别处理刚开始发芽的豆芽,三天后观察到的胚轴生长情况依次如下图甲、乙(“一”表示未用激素处理,“+”表示用相应的激素处理,“+”越多激素浓度越高).
①从实验一的A组结果来看,植物自身也产生生长素,促进了胚轴的伸长.若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验,则在正式实验时,不需要(需要/不需要)设计不用生长素的空白对照组.
②已知生长素要影响乙烯合成,通过比较实验一和实验二的实验结果,可以推测出较高浓度的生长素能促进(促进,抑制)乙烯的合成.
(2)图丙(实验三)所示实验的目的是验证生长素低浓度促进、高浓度抑制植物生长的两重性特征.两块琼脂块含有的生长素浓度分别为m和n,且m>n,用来处理去掉尖端的芽.根据实验结果可知,n的浓度为10-8mol/L时,芽弯曲程度最大.
(3)如果图丙(实验三)所示实验需要设置空白对照,则最好选择图中的B.

如果生长素浓度m为10-7mol/L,则实验组芽的弯曲程度将小于(填“大于”或“小于”或“等于”)空白对照组的弯曲程度.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于细胞学说的叙述,错误的是(  )
A.新细胞可以从老细胞中产生
B.细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物而构成
C.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对生物个体的生命起作用
D.1665年,英国科学家虎克发现了细胞,并创立细胞学说

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列说法正确的是(  )
A.英语听力考试中涉及言语区的W区、H区和V区
B.胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得的
C.体温调节中人体散热主要通过激素调节实现
D.小脑是人体的呼吸中枢

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图为某同学绘制的DNA片段示意图,请结合DNA分子结构特点,请回答:
(1)请指出该图中一处明显的错误:两条脱氧核苷酸链应反向平行排列.
(2)DNA是由许多[4](填标号)脱氧核苷酸聚合而成的生物大分子.
(3)如果将细胞培养在含15N的同位素培养液中,此图中所示的3(填标号)处可以测到15N;如果将细胞培养在含32P的同位素培养液中,此图中所示的1(填标号)处可以测到32P.
(4)若该DNA中$\frac{A}{G}$=0.4,则$\frac{C}{T}$=2.5.
(5)基因是指有遗传效应的DNA片段,其脱氧核苷酸的排列顺序代表了遗传信息.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.存在于动物细胞中的多糖是(  )
A.淀粉B.纤维素C.乳糖D.糖原

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