A、种群①为捕食者,种群②为被捕食者 |
B、种群①的营养级比种群②营养级高 |
C、种群②所含的能量比种群①所含的能量高 |
D、种群②的数量随种群①的数量减少而减少 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、③④ | B、②④ | C、③① | D、②① |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲过程形成的c细胞内的染色体数一定是a细胞内染色体数的两倍 |
B、乙方式射线处理后可以获得大量的具有有利性状的材料 |
C、与杂交育种相比,丙方式能克服远缘杂交不亲和的障碍 |
D、通过丁方式,细胞c发育成新植株涉及到同源染色体的联会与分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抗体或者淋巴因子与抗原特异性结合后通常被吞噬细胞吞噬、分解 |
B、动物激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活 |
C、神经递质作用于突触后膜上的受体后迅速被分解 |
D、唾液淀粉酶随食物进入胃腔后逐渐失去活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲酶对温度的容忍程度较乙酶高 |
B、甲酶活性最佳的温度较乙酶高 |
C、在pH值6~7之环境下,甲酶活性较乙酶高 |
D、在pH值6~7之环境下,甲酶几乎测不到活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经细胞上神经冲动都以局部电流的形式传导 |
B、激素和酶都具有高效性,在细胞外也能发挥作用 |
C、激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞 |
D、血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程Ⅰ属于体液免疫,过程Ⅱ属于细胞免疫 |
B、巨噬细胞也参与图示免疫过程 |
C、细胞a只能为B淋巴细胞,细胞b只能为T淋巴细胞 |
D、细胞c只能为效应B细胞,细胞d只能为效应T细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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