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如图为人体内某些生理过程示意图解.以下叙述中不正确的是(  )
A、人在饥饿(餐后4-5小时)时,4过程将会加强
B、胰岛A细胞分泌的激素可以促进4过程
C、若下丘脑分泌并释放的抗利尿激素增多,则C液将会减少
D、若某人的胰岛B细胞受损,则此人可能会出现C液中伴有葡萄糖的现象
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:据图分析,1过程表示淀粉经消化道消化为葡萄糖,2过程表示小肠中葡萄糖主动吸收进入血液形成血糖,3表示血糖进入肝细胞合成肝糖原,4表示肝糖原分解进入血液.
解答: 解:A、人在饥饿(餐后4-5小时)时,胰高血糖素分泌增加,肝糖原分解进入血液,以升高血糖浓度,A正确;
B、胰岛A细胞分泌胰高血糖素,可以促进肝糖原分解为葡萄糖,即促进4过程,B正确;
C、下丘脑分泌,垂体释放的抗利尿激素增多,会使肾小管和集合管对水分的重吸收增强,减少尿液生成,C错误;
D、若胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足,血糖不能及时氧化分解、合成糖原或转化为其他非糖物质,则多余葡萄糖会随尿排除形成糖尿,D正确.
故选:C.
点评:本题考查血糖调节、胰岛素、胰高血糖素和抗利尿激素的调节原理,意在考查学生识图和分析问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是(  )
A、肝细胞能够识别胰岛素并接受调节与其细胞膜上的糖蛋白有关
B、细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心
C、核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道
D、叶绿体是光合作用的场所,所以绿色植物所有细胞都存在叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某家族中甲、乙两种单基因遗传病的系谱图,相关分析错误的是(  )
A、甲病属于常染色体显性遗传,乙病属于常染色体隐性遗传
B、Ⅱ-4是杂合子
C、Ⅱ-2不含有甲病基因
D、若Ⅲ-4与Ⅲ-6结婚,后代中只患一种病的概率是
1
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞.如图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程.有关叙述正确的是(  )
①刺激X最可能是血糖含量升高;
②刺激X→①→下丘脑→②→胰岛A细胞是体液调节;
③激素可以使靶细胞原有的生理活动发生变化;
④靶细胞接受激素刺激后,促使肝糖元分解及非糖物质转化为血糖.
A、①②B、①③C、③④D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实例中不能体现物质循环和能量流动原理的是(  )
A、增加对农田的物质投入(如施农家肥)可以有效防止土壤肥力下降
B、北京奥运会前大量植树造林有利于改善空气质量
C、在夏季通过缩短对菊花的光照时间使其提前开花
D、四川大地震破坏了大熊猫的生存环境,使其食物短缺

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科目:高中生物 来源: 题型:

囊性纤维病是北美白种人中常见的一种遗传病,其病因是编码CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基,导致CFTR的第508位缺失苯丙氨酸,使CFTR结构异常,转运氯离子功能异常,导致患者肺功能受损.下列相关说法正确的是(  )
A、在光学显微镜下可以发现囊性纤维病的控制基因,从而确定基因在染色体上的位置
B、囊性纤维病是基因突变的结果,其通过影响蛋白质的结构而直接控制生物性状
C、应选择患有囊性纤维病的家族调查该病的遗传方式和发病率
D、若一对正常夫妇已生育患该病女孩,则再次孕育女孩时应终止妊娠,以避免患儿出生

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列试剂在使用过程中需要加热条件的是(  )
A、双缩脲剂B、斐林试剂
C、重铬酸钾D、龙胆紫

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆中,种皮灰色对白色为显性,子叶黄色对绿色为显性.现将纯种的灰种皮黄子叶的花粉授给白种皮绿子叶豌豆植株,所得到的豌豆为(  )
A、灰种皮黄子叶
B、灰种皮绿子叶
C、白种皮黄子叶
D、白种皮绿子叶

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1为甲状旁腺分泌的甲状旁腺素(PTH)和甲状腺C细胞分泌的降钙素对血钙的调节示意图,图2为PTH (84个氨基酸的肽链)的合成过程.结合所学知识,回答下列问题:

(1)人体中的钙元素99%存在于骨骼和牙齿中,1%分布在血液、组织液及软组织中.当血液中钙离子的含量太低,会出现
 
等症状,通过补充一种脂质类物质
 
可以促进肠道对钙的吸收.
(2)图中两种激素从产生细胞通过体液运输到靶细胞,并与靶细胞膜上相应受体蛋白相结合实现了细胞膜
 
的功能.从图1中可看出,PTH和降钙素通过相互
 
,共同维持了血钙浓度的相对稳定.
(3)图2中①包括
 
 
过程,其中直接指导合成前甲状旁腺素原的模板上至少有
 
个核糖核苷酸,过程②和③断开的化学键为
 

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