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    在孟德尔利用豌豆进行两对相对性状的杂交试验中，可能具有1∶1∶1∶1比例关系的是（ ）

    ①F1自交后代的性状分离比

    ②F1产生配子种类的比例

    ③F1测交后代的表现型比例

    ④F1自交后代的基因型比例

    ⑤F1测交后代的基因型比例

    A、①③⑤ B、②④⑤ C、②③⑤ D、①②④

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    茶是中华民族的传统饮品，其活性成分能够影响人体的能量代谢和脂肪代谢，有一定的降脂减肥作用。科研人员以大鼠为对象研究普洱茶的降脂效果，实验过程及结果如下。

    注：食物利用率：体重增长量/摄食量X100% 脂肪系数：脂肪重量/体重X100%

    （1）上述实验中，需使用_____________来配制普洱水提物的水溶液；A、B、C均为对照组，其中设置C组的目的是______________。

    （2）上表中的数据中，_____________能说明不同浓度的普洱茶均有降脂作用，此效果通过___________ 实现。

    （3）科研人员用2ml含0.12g普洱水提物的水溶液饲喂肥胖大鼠，进一步研究发现，肥胖大鼠线粒体内膜上的UCP2明显增多。UCP2作用机理如下图所示。

    分析可知，UCP2能使H+回流，此过程不与任何耗能的生理活动相偶联，因而能量以热能形式被释放；所以UCP2增多将导致______________过程中ATP的产生量______________，因此细胞需要通过增加______________的消耗，以实现持续稳定的能量供应，同时达到了降脂的目的。

    （4）综上所述，普洱茶能够降脂的主要原因是______________。

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省哈尔滨市高一下学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    孟德尔的遗传规律适用于下列哪种生物

    A. 玉米 B. 大肠杆菌 C. 病毒 D. 蓝藻

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省高一4月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是一对等位基因Y、 y控制的，用豌豆进行下列遗传实验，具体情况如下：

    请分析回答：

    （1）用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因有很多，豌豆的传粉方式为________________；豌豆的子代数量_____,容易形成明显的统计数据；豌豆具有7对明显的________________。

    （2）从实验________可判断这对相对性状中________是隐性性状。

    （3）实验二黄色子叶戊中不能稳定遗传的占_________。

    （4）实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1：1，其中要原因是________________________。

    （5）实验一中黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交，所获得的子代黄色子叶个体中能稳定遗传的占__________。

    （6）实验二中，F1代的性状分离比例的得出至少需要_____年时间？

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省高一4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有丝分裂与减数分裂过程中均要发生的现象是

    ①DNA复制和有关蛋白质的合成

    ②纺锤体的形成

    ③同源染色体配对和分离

    ④着丝点的分裂

    ⑤非同源染色体的自由组合

    ⑥同源染色体间的交叉互换

    A. ①②③ B. ①②④ C. ①③⑤ D. ①②④⑥

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省高一4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某植物红花和白花这对相对性状同时受四对等位基因控制（如A、a；B、b；C、c；D、d）．当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即A_B_C_D_）才开红花，否则开白花．现有红花个体AaBbCcDd自交，则子一代中红花与白花的比例为（ ）

    A．27：1 B．27：37 C．81：1 D．81：175

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省高一4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一株黄色圆粒豌豆与一株黄色皱粒豌豆杂交，其子代黄圆占3/8，黄皱占3/8，绿圆占1/8，绿皱占1/8，则两亲本的基因型为（ ）

    A. YyRR YYRr B. YyRr YyRr

    C. YYRR yyrr D. YyRr Yyrr

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年吉林省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年吉林省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

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    A．消化细胞膜易于融合 B．分解培养基的蛋白质供给细胞营养

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